走班制的具体构建策略

全雪萍谭选芳

摘　要：在教师评价机制构建的基础上，应该实施的是大走班模式。因此首先需要应用现代科技手段，学校建立一套选课、选教师系统。其次如何科学走班，避免教学秩序和管理秩序的混乱，也需要构建具体的走班策略。本文结合重庆市垫江第一中学校的具体选课走班情况，分析其存在的问题，主要从学校的角度来进行走班制的具体策略建构。 (共2页)

走班制的具体构建策略

全雪萍 谭选芳

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