“我”的生活 “我”作主——基于陶行知教育理论下的小班幼儿生活自理能力的培养

许佳莹

教育学家陶行知曾经说过:“幼儿教育是重要的教育。教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能成长,否则幼年受了损伤即不夭折,也难成长。”幼儿期是一个人良好行为习惯养成的关键期,是生活自理能力形成的重要阶段。作为幼儿园,我们能否抓住这个关键阶段 ,针对幼儿的年龄特点与生活自理现状,有的放矢地对幼儿进行教育,是幼儿生活自理能力高低的关键。尤其是小班幼儿刚走出家庭生活的舒适区,自我服务意识和生活自理能力就显得尤为重要,这就需要教师能够有的放矢的培养幼儿的自理能力,在充满趣味的游戏中感受到自我服务的快乐,帮助其更快更好的适应幼儿园生活。 (共3页)
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