关于促进高中生获取数学基本活动经验的教学路径探析

孟建军

在高中数学教学中，所谓的活动经验就是学生在参加基本数学活动过程中所产生的经验。因此，教师在教学过程中就应该能够根据实际情况来具体开展不同活动，以此来帮助高中生能够获取数学基本活动经验，为学生的学习发展打下良好基础。本文就先了解促进高中生获取数学基本活动经验的意义，然后分析数学基本活动经验内容，最后说明获取数学基本活动经验教学对策，为相关研究人员提供参考。 (共2页)

关于促进高中生获取数学基本活动经验的教学路径探析

孟建军

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