思想政治教育融入日语教学的探索与实践
王秋君
思想政治教育是隐性教育,而专业课程教育是显性教育,如何在专业课程教学中融入思想政治教育,做到显性教育和隐性教育相结合,是教育者应该思考并完善的内容。《基础日语》是专业基础课,所占学时多、授课时间长,有利于课程思政教学设计与实施。本文以《新编日语3(重排本)》第三课应用文的教学设计为例,探讨将思想政治教育融入日语教学的路径与方法。
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