幼儿园自主游戏环境的创设策略之我见

刘兰苹

所谓自主游戏，指的就是让幼儿根据自身兴趣爱好选择想要进行的游戏。在以往的学前教育教学中，我们可以发现教师开展游戏教学的方式是一刀切的教学方式，即开展一项游戏，所有幼儿必须参与。在这样的教学模式下，幼儿不仅难以感受到游戏的乐趣，甚至还会产生抵触的情绪，不能有效地完成游戏教学任务。对此，文章就幼儿园自主游戏环境的创设策略展开交流探讨，以期能促进幼儿个性化和学习能力的发展，让幼儿学会在游戏中思考。 (共2页)

幼儿园自主游戏环境的创设策略之我见

刘兰苹

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