双减背景下优化初中历史教学的策略探析

马振国

本文主要研究;基于双减政策实施下，初中历史教学优化策略。分析初中历史教学现存问题；列举教学策略，如重视培育学生历史核心素养、为学生构建形象生动的教学情境、强化师生互动、开展合作探究活动、适当进行知识拓展、鼓励学生质疑等。期望本文能够为广大历史教学工作者带来一定的参考作用。 (共2页)

双减背景下优化初中历史教学的策略探析

马振国

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