以大赛为依托的演示教学法应用于护理实训教学的初探

孙书琴　杨光启　李玉洁　王丹

摘　要：目的：依托大赛思维，探讨演示教学法在实训教学中的实践效果；方法：选取2019级大专护理班学生，设为对照组和实验组，分别采取以大赛为依托的演示教学法和传统示教教学法，分别对两组学生选取同一个项目进行操作技能考核；结果：实验组班级学生成绩与对照组成绩存在差异性（p<0.01)，具有统计学意义；结论：以大赛为依托的演示教学法更能体现以学生为主体的教学理念，有助于提高学生对于整体性操作的理解，提升学生的综合思维能力，进而增强实训教学效果。
关键词：护理；演示教学法；实训；大赛 (共1页)

以大赛为依托的演示教学法应用于护理实训教学的初探

孙书琴 杨光启 李玉洁 王丹

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