汽车专业基于“工学交替、双元育人”模式的教学实践探究

景志敏　周欢　余云龙

摘　要：我校与东风小康汽车有限公司采用“工学交替、双元育人”的人才培养模式，通过学生赴企业实习，既利用企业设备和资源解决了学校教学资源不足的问题，也缓解了企业用人难、用人成本高的问题，同时培养了学生良好的职业素养、强化了劳动精神、工匠精神，为学生创造了更好的就业条件和平台，实现了校、企、生三方共赢，提高了汽车专业人才培养质量。
关键词：汽车专业；工学交替；双元育人；人才培养 (共1页)

汽车专业基于“工学交替、双元育人”模式的教学实践探究

景志敏 周欢 余云龙

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