新形势下初中数学“学困生”的解“困”之策

吴新妹

摘　要：为了转化初中数学学困生，提高初中数学教学质量以及学生的综合素质，文章以新形势下初中数学“学困生”的解“困”之策为研究对象，首先从学生自身、老师教学方式以及学校和家长因素三方面，对初中数学学困生形成的原因进行分析，然后提出了合作探究，倾注爱心，因材施教以及家校联合等策略，希望能够为初中数学“学困生”解“困”的研究提供一些有利参考。
关键词：新形势；初中数学；学困生；解困 (共1页)

新形势下初中数学“学困生”的解“困”之策

吴新妹

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