基础数学

• 重视算理算法研究,发展数学运算核心素养

  张凯;王银尚 (4-5)

• 浅析函数零点与方程的根、不等式证明及其应用研究

  李厚华 (6)

• 高中数学导数解题方法及策略探微

  韩建芳 (7)

• 数列中应用函数思想解题策略探究

  范立新;杨莹 (8)

• 转变数学学习模式,提高课堂学习效率

  王晓强 (9)

• 核心素养导向下的高中数学学习方法初探

  钟小彧 (10)

• 探析问题导学法对高中数学学习的积极作用

  彭祥斌 (11)

• 新高考情景下高中数学核心素养培养策略

  李昕波 (12)

• 浅谈生活情境学习在高中数学课堂中的应用

  周霞 (13)

• 立足多元化学习,提高高中数学学习质量

  郑亚军 (14)

• HPM视角下的“角平分线”学习

  宋长勇 (15)

• 导数法判断函数零点问题的多种思维

  董逸婷 (16)

• 中学数学课堂素质教育的开展探究

  柏娟 (17)

• 高中数学学习中运用信息技术的实施对策

  吴旭宝 (18)

• “导学互动”模式对数学学习的影响研究

  王顺斌 (19)

• 浅谈向量条件的实数化

  周晓刚 (20)

• 高中数学学困生转化对策

  吴国梁 (21)

• 数形结合思想方法在高中数学学习中的应用分析

  彭斌辉 (22)

• 刍议概率应用题的解题路径

  吉林华 (23)

• 核心素养下圆锥曲线学习策略分析

  胡元元 (24)

• 刍议平面向量及其应用

  邓阳 (25)

• 高中数学结构不良问题在学习中的探索———以“数列结构不良问题”为...

  杨瑞克 (26)

• 探究如何在高中数学学习中培养学生的数学思维能力

  秦正领 (27)

• 全等三角形中找对应关系的另一简单方法

  朱玉军 (28)

• 试论翻转课堂在数学学习中的实施策略

  张金鑫 (29)

• 核心素养下构建数学高效课堂的实践与探索

  雷江瑞 (30)

• 中职数学学习效果的提升策略

  王琳 (31)

• 基于核心素养打造高中数学美妙课堂的探究

  任红霞 (32)

• 基于核心素养导向下的数学学习思考探究

  李善荣 (33)

• 学习迁移理论在数学学习中的应用

  李晨霞 (34)

• 核心素养背景下的高中数学命题策略研究

  金富国 (35)

• 论高中数学核心素养的培养

  蒋晔 (36)

• 数学课程改革与创新探究

  黄海龙 (37)

• 探讨核心素养下的高中数学高效课堂构建

  方冬芳 (38)

• 创设数学问题情境的再次思考———以“勾股定理”学习为例

  陈莹莹 (39)

基础物理

• 新课程下高中物理学习应注重开放

  朱海斌 (40)

• 问题情境下合作学习式物理课堂的建构与价值

  胥加峰 (41)

• 基于核心素养的高中物理大单元学习目标设计研究

  孙文静;黄玉玲 (42)

• 浅谈信息技术在物理学习中的应用———以欧姆定律学习为例

  卢挺强 (43)

• 探究式学习法在高中物理学习中的应用体会

  方卫华 (44)

• 核心素养下的物理学习课堂探究

  王俊辉 (45)

• 数形结合解决高中物理问题的案例分析

  王海琴 (46)

• 探究性学习在物理学习中的应用

  胥俊明 (47)

• 基于高中物理学科核心素养的学习探究

  李峰 (48)

• 巧借生活之力,提升高中生物理核心素养

  胡海 (49)

• 基于思维导图的物理导学案设计与实践研究

  郜赟 (50)

• 一道力学综合题的多种解法探析

  杜瑞 (51)

• 优化自制教具激发学生实验兴趣———以高中物理课堂学习为例

  陈燕 (52)

• 试论新课改背景下高中物理情境学习策略的应用与实践

  白利燕;李更磊 (53)

• 如何优化物理实验学习培养学生证据意识

  俞育明 (54)

• 中学物理实验学习的几个关键点

  仇广群 (55)

• 如何做好初高中物理学习衔接

  绳长建 (56)

• 巧用等效法推导正弦式交变电流有效值公式

  吕武 (57)

• 高中物理高质量课堂学习的构建策略

  刘亚 (58)

• 高中物理解题思路探究

  卞桂安 (59)

• 采用多元化学习提升物理课堂学习效率

  张志军 (60)

• 核心素养理念下的高中物理学习有效性探究

  张加富 (61)

• 基于核心素养的普通高中物理实验学习路径探析

  杨丽 (62)

• 高中物理实验学习的重要性分析

  全娟 (63)

• 基于核心素养的高中物理深度学习引导策略探析

  吕亮熠 (64)

• 浅谈探究性实验在物理学习中的应用

  刘志锋 (65)

• 如何在高中物理学习中培养学生的思辨性思维

  纪顺田 (66)

• 滑板滑块引发的思考

  陈浩文 (67)

基础化学

• 基于信息化的高中化学学习研究

  朱福莲 (68)

• 模型认知素养在热重曲线分析中的应用

  冀立志;张涛涛 (69)

• 高中化学深度学习探究———以课堂学习活动为例

  李杨 (70-71)

• 微课在高中化学学习中的应用研究

  王叶梅 (72)

• 生本教育理念下构建化学高效课堂的策略

  赖国营 (73-74)

• 基于支架式探究性实验学习模式的实践与思考———以“金属的腐蚀与防...

  方孟艺 (75-76)

• 高中化学学思融通课堂的构建策略

  董伟 (77)

• 在研究性学习中提升学生的化学核心素养

  庄荣珍 (78)

• 生活化理念在高中化学学习中的应用

  袁美莲 (79)

• “思维导图”法在高中化学课堂学习中的应用分析

  刘杰 (80)

• 促进科学探究能力发展的化学实验学习实践研究

  王小慧 (81)

• 微型化学实验在高中化学学习中的实践分析

  田爱忠;温学明 (82)

• 多媒体技术在高中化学学习中的运用

  谢华萍 (83)

• 浅谈化学学习中追问时机的创设

  贾玉梅 (84)

• 创设问题情境,提升化学思维参与度

  黄明 (85)

• 解答化学工业流程题的错因分析及学习策略研究

  宁晖 (86)

• 高中化学学习中学生学习兴趣的培养

  张晶晶 (87)

• 以元素周期律选择题为例谈试题形式创新

  李俊利 (88)

• 高中化学有效学习策略

  常春 (89)

• 情境学习在高中化学学习中的研究与实践

  李燕 (90)

• 对化学“中和反应”实验的分析与思考

  谢芳 (91)

• 提高化学实验学习有效性的策略探讨

  陈音杞 (92)

• 浅谈提高化学课堂学习有效性的方法

  安赣成;王琳 (93)

• 高中化学实验学习的重要性与实施策略探究

  李君飞 (94)

基础生物

• 核心素养背景下高中生物生命观念的培育探讨

  罗惠泉 (95)

• 思维导图在高中生物学习中的实施探析

  张厚娟 (96)

无内容