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核心素养背景下的高中数学命题策略研究

金富国

（山东省广饶县第一中学三校区）

从新课改的要求来看,对教师和学生都提出了全新的要求;从近两年高考数学试题内容来看,非常注重学生的综合能力和对数学知识的灵活应用能力;另外,从核心素养这一培养目标来看,不仅需要教师对课堂学习内容进行优化和改革,同时也要对相应的练习题内容进行转变,从而确保学生的学习效果。基于此,下面从核心素养培养的角度入手,分析如何高质量地完成高中数学命题,让学生能够在解题过程中得到更好的成长。
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【栏　目】 基础数学
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·学习研究》2021年06期 第35页 （共1页）

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中学生数理化·学习研究（2021年06期）

导出/参考文献
[1]金富国. 核心素养背景下的高中数学命题策略研究[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2021(06): 35.

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《核心素养背景下的高中数学命题策略研究》

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