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基于核心素养的普通高中物理实验学习路径探析

杨丽

（河北定州中学）

随着新课程改革的实施,学习活动越来越重视质量学习,这就对高中物理课堂提出了新的要求。教师不仅要传授学生物理知识,还要通过物理学习培养学生的思维能力,引导学生在物理学习过程中树立正确的人生观和价值观,培养其良好的学习和实验能力,进而提高学生的综合素养。下面具体分析。
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【栏　目】 基础物理
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·学习研究》2021年06期 第62页 （共1页）

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中学生数理化·学习研究（2021年06期）

导出/参考文献
[1]杨丽. 基于核心素养的普通高中物理实验学习路径探析[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2021(06): 62.

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