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多媒体技术在高中化学学习中的运用

谢华萍

（江西省赣州市南康区第三中学）

常规课堂只是教师简单地利用有限的教育资源进行化学学习活动,学生很容易迷失思考和学习的方向,不知道到底怎么学习,进而造成事倍功半的情况。据此,化学教师要围绕学生的需求,为学生提供更多的学习路径,促进课堂活力的提升,发展学生的核心素养。多媒体技术在这一过程中可以提供积极的作用,是有力的辅助学习模式。下面结合笔者的工作经验对多媒体技术在高中化学学习中的运用作出简要分析。
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【栏　目】 基础化学
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化·学习研究》2021年06期 第83页 （共1页）

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中学生数理化·学习研究（2021年06期）

导出/参考文献
[1]谢华萍. 多媒体技术在高中化学学习中的运用[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2021(06): 83.

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