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课程思政下的高职语文教学改革探析

韩博 高星荻

南阳农业职业学院

在课程思政的影响下，高职语文教师需要秉承“文道并重”的教育原则，将语文学科的作用和价值充分发挥出来，因此需要准确把握学生的学习情况和思想状态，精心设计教学方法，融入多种教学模式，从教材、教师以及教学等方面入手，加快高职语文教学的改革速度。本文主要就课程思政下的高职语文教学改革进行探讨，分析高职语文教学改革的必要性以及有效方式，以期为相关学者带来一定参考。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 课程思政 高职教育 教学改革
【出　处】 《真情》2022年05期 第76-78页 （共3页）

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真情（2022年05期）

导出/参考文献
[1]韩博，高星荻. 课程思政下的高职语文教学改革探析[J]. 真情 . 2022(05): 76-78.

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