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思想政治教育融入日语教学的探索与实践

王秋君

哈尔滨剑桥学院

思想政治教育是隐性教育，而专业课程教育是显性教育，如何在专业课程教学中融入思想政治教育，做到显性教育和隐性教育相结合，是教育者应该思考并完善的内容。《基础日语》是专业基础课，所占学时多、授课时间长，有利于课程思政教学设计与实施。本文以《新编日语3（重排本）》第三课应用文的教学设计为例，探讨将思想政治教育融入日语教学的路径与方法。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 思想政治教育 课程思政 基础日语 教学设计 路径
【出　处】 《真情》2022年05期 第186-188页 （共3页）

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真情（2022年05期）

导出/参考文献
[1]王秋君. 思想政治教育融入日语教学的探索与实践[J]. 真情 . 2022(05): 186-188.

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