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小学音乐教学中德育教育的渗透

李超

江西省萍乡市湘东区东桥镇中心小学

自古以来，音乐就有着不可替代的育人作用。增强学生对音乐的感受，有利于潜移默化地影响学生的行为习惯，促进学生的道德进步。音乐是时代文化的重要载体，展现了不同时期的社会风貌以及历史事件，合理选择音乐作品可以让学生感受到音乐的旋律之美、文化之美与精神之美，提升学生的道德水平，让学生学会在音乐中感悟人生，发挥音乐教育的育人作用，实现小学音乐课堂的高效、实效、趣味、完整。文章为小学音乐课堂的德育教育渗透提出建议。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学音乐 德育教育 渗透策略
【出　处】 《真情》2022年05期 第213-215页 （共3页）

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真情（2022年05期）

导出/参考文献
[1]李超. 小学音乐教学中德育教育的渗透[J]. 真情 . 2022(05): 213-215.

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