高中生物学科的核心概念与核心素养研究
成茹萍
随着高中阶段课程数目的不断增加以及新课改的不断深入，高中的生物教学也逐步受到重视并加强了对学生心理素质的培养。高中生物作为高中阶段的必修课程之一，教师不但要传授生物课本知识，并且要加强对学生核心素养的提升以及实验技能的训练，确保学生的综合素质和综合学习能力有效提升。所以，高中生物课堂的核心素养教学模式必须有效开展且符合教学要求，做到与时俱进。本文就如何开展高中生物学科的核心素养课堂模式展开研究，旨在为更多生物教师提供新的教学思路。
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