幼儿园户外游戏教学的思考
陈亚娟
当今社会很多人都存在亚健康的状态,提高国民身体素质刻不容缓,为了改善这种状况,我们应该从娃娃抓起,在幼儿园的教育建设中,为学生提供丰富的户外体育游戏活动,以保障幼儿可以获得全方位的发展。幼儿的学习活动具有无序性与情境性,利用户外游戏教学,让幼儿的学习障碍得以突破,能够促进幼儿园教学目标的实现。文章基于幼儿教育现状,围绕“幼儿园户外游戏教学方式”展开分析研究。开展体育游戏要采用科学合理的方式,这篇文章针对活动环境、活动方式和活动器材以及多元化的体育活动展开讨论,以期为幼儿的身体素质打下坚实的基础。