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小学英语教学中有机渗透中国传统文化的措施研究

沈佳

苏州工业园区莲花学校

小学英语学科的教学，需要将一定的文本情景设计作为教学基础，因此，小学阶段的英语教师在正式开展教学之前，需要明确小学生的兴趣以及相应的文化基础，从而选择最适合小学生学习英语的教学方式，以保证小学生真正能够掌握各类英语知识点。将中国传统文化有机渗透至小学阶段的英语教学之中，能够使小学生潜移默化地产生文化自豪感，从而真正实现全面发展。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学教育 英语教学 中国传统文化 有机渗透
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年12期 第78-79页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年12期）

导出/参考文献
[1]沈佳. 小学英语教学中有机渗透中国传统文化的措施研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(12): 78-79.

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