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小学科学教学中的小组合作学习有效应用措施研究

程文兰

江西省南昌师范附属实验小学红谷滩分校

小学科学教师应善用小组合作学习模式，在课堂教学过程中自觉引导学生的学习活动向小组合作学习的方向发展，以达到更高的小学科学教学效率。 本文在对小组合作学习在小学科学教学中的有效应用进行背景分析的基础上,结合具体的教学现状,探讨了小组合作学习的应用实践。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学科学 小组合作 课堂教学 教学应用
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年12期 第121-122页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年12期）

导出/参考文献
[1]程文兰. 小学科学教学中的小组合作学习有效应用措施研究[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(12): 121-122.

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