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基于生活化的幼儿园主题活动构建思路研究

王静

石家庄市第三幼儿园

主题活动是幼儿园课程的一种活动形式，对于培养幼儿自主意识以及综合素质都具有一定的支撑作用。从当前幼儿园主题活动的整体开展情况来看，尽管绝大多数幼儿园在这方面给予了一定的重视，而且在组织实施的过程中也不断进行优化和完善，但却没有从“绽放幼儿生命力量”的角度进行设计和安排，生活化还没有融入到主题活动当中，需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨，在简要分析构建生活化的幼儿园主题活动积极作用的基础上，重点分析了存在的问题，最后就如何构建生活化的幼儿园主题活动提出优化思路。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 幼儿园 主题活动 生活化 构建思路
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年09期 第62-63页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年09期）

导出/参考文献
[1]王静. 基于生活化的幼儿园主题活动构建思路研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(09): 62-63.

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