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浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

张应婵

贵州省毕节市纳雍县化作苗族彝族乡中心小学

小学是学生学习知识的重要阶段,同时也是学生思维高速发展的关键阶段。但在以往的小学数学教学中,教师并没有意识到这一点,所以在教学时缺乏对学生思维的引导,导致学生在面对抽象的数学知识时难以进行有效的推理,在一定程度上打击了学生的学习自信。对此,文章就小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略展开探讨,以期能促进小学数学教学的高效发展。
【栏 目】 基础教育
【分 类】 社会科学
【出 处】 《爱情婚姻家庭》2022年21期 第46-47页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张应婵. 浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(21): 46-47.

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《浅析小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养》

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