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小学语文阅读指导教学研究
王洁
江苏省泗阳县第二实验小学
《语文课程标准》中明确提出:“在语文课程中,要注重培养学生的道德素质和审美情趣,培养其良好的个性、健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展。”在这种教学中,学生能够积累语言的感情,并得到审美的影响。有了美育,才能触动人心,激发学生的兴趣。而语文教学之美,在于让学生在语言的海洋中游荡,懂得语言的美,获得语言交流时的美。
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【栏 目】
语文教育
【分 类】
社会科学
【关键词】
动情点
个性化
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生成点
【出 处】
《爱情婚姻家庭》2022年21期
第76-77页 (共2页)
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爱情婚姻家庭(2022年21期)
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[
1
]王洁. 小学语文阅读指导教学研究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(21): 76-77.
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