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问题教学模式在图乘法中的教学实践探索

白冰 唐克东 张建华

华北水利水电大学

《材料力学》是本专院校工科专业的专业基础课,在培养学生的工程认知以及结构设计等专业能力方面,有着非常重要的作用。本文应用“问题教学模式”,紧抓课堂上的核心时间,通过课前动员、问题布置和课堂互动三个教学环节完成教学过程。针对材料力学中图乘法这一节的教学内容,从一个错误解答开始,到学生能给出多个正确解答来结束——这一教学实践的结果,达到了激发学生学习兴趣,并能分析和解决问题的目的,教与学都取得了良好的效果。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2021年07期 第359-360页 (共2页)

相关文献

导出/参考文献
[1]白冰,唐克东,张建华. 问题教学模式在图乘法中的教学实践探索[J]. 文渊·高中版 . 2021(07): 359-360.

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《问题教学模式在图乘法中的教学实践探索》

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