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高中学生语言表达能力培养的思考与实践

张宝杰

辽宁省盘锦市辽河油田第一高级中学

社会整体对于语言表达的认识虽有改观,但仍然认识不足,囿于现今高中教学的模式,语言表达训练也长期被忽略,语言表达对于高中生语感以及核心素养的形成有着非常重要的作用。正如著名学者徐云知提出的“作为言语主体的人,可以凭借语感主动地去选择符合自己心理图式的言语内容和形式,从而与活跃于语言对象中的思想情感形成共鸣,提高和完善自己的人文素质……有助于一个人求真、逐善、创美”。对于现有情况对此从教者应有反思,并采取相应的教学策略予以改变,在教学实践中不断求新求变,以此来提高学生表达能力,进而提升核心素养。
【栏 目】 教育研究
【出 处】 《文渊·高中版》2021年07期 第363-364页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]张宝杰. 高中学生语言表达能力培养的思考与实践[J]. 文渊·高中版 . 2021(07): 363-364.

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《高中学生语言表达能力培养的思考与实践》

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