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高中物理教学中图像问题思维错误及其对策

李小坚

（四川省绵阳中学实验学校　四川绵阳　621000）

摘　要：物理图像，是学生解决物理问题，掌握物理知识的方法之一。教学中，该内容的教育工作对学生空间思维培养非常重要，是促使学生物理学习能力与解决问题能力形成的主要因素。文章以高中物理教学中图像问题思维为研究对象，结合图像问题思维错误，对如何培养学生图像思维，提出几点建议，希望对教育工作开展提供帮助。
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【栏　目】 案例教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 物理教学 图像问题 思维错误
【出　处】 《科学咨询》2020年05期 第119页 （共1页）

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科学咨询（2020年05期）

导出/参考文献
[1]李小坚. 高中物理教学中图像问题思维错误及其对策[J]. 科学咨询 . 2020(05): 119.

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