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探析“五步督导法”在农村中职学校课堂教学中的应用

毕祥均

(重庆市綦江职业教育中心)

摘　要：十九大报告中提出“推进教育公平”“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，职业教育的发展已经进入到了一个新时代。而当前，农村中职教育发展水平还不高，课堂教学效果还不够好，在一定程度上还不能实现“学有所教”。加强农村中等职业学校课堂教学督导，增强职业学校课堂教学效果，提高农村中职学校办学水平，推进农村职业教育均衡发展具有重要的现实意义。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 农村 中职学校 课堂教学 五步督导法
【出　处】 《科学咨询》2019年02期 第10页 （共1页）

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科学咨询（2019年02期）

导出/参考文献
[1]毕祥均. 探析“五步督导法”在农村中职学校课堂教学中的应用[J]. 科学咨询 . 2019(02): 10.

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