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陈海涛
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2021年
2020年
01 高效课堂背景下小学高年级数学应用题教学策略探究
陈海涛
新疆生产建设兵团第六师奇台农场骆驼井学校
期刊
《真情》
2020年03期
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如今的教育课堂随着改革的不断发展变得越来越高效,这样的高效课堂有利于教育事业的发展。在小学数学阶段教学内容会随着学生年级的增长而增加难度,从低阶段刚开始的基础知识的学习到后来更深层次的挖掘,其间需要学生不断的累计和寻找学习方法才能够做到轻松学习。任何阶段的教学都需要合适的学习方法。尤其是高段数学中需要通过大量的应用题来对学生进行提升,如果小学教师没有掌握应用题教学的要领,一昧的让学生进行机械式的做题,就会导致学生的学习水平止步不前。
关键词:
高效课堂
小学数学
应用题教学
策略探究
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02 小学高年级数学课堂师生互动模式策略研究
陈海涛
新疆生产建设兵团第六师奇台农场骆驼井学校
期刊
《真情》
2020年04期
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引用
素质教育理念的发展和新课改的要求,使教师在教学模式和教学方法方面进行改变和创新,特别是对于小学高年级数学课堂来说,教师应当致力于帮助学生们提高数学学习的逻辑思维能力,为学生们适应初中阶段教学打下坚实的基础。利用数学课堂师生互动的模式开展教学工作,使学生建立想象的空间,进而从抽象的角度和多个方面思考数学问题,提前适应初中阶段教学方法和教学模式,锻炼学生逻辑思维能力。
关键词:
小学高年级
小学数学
师生互动模式
教学策略
阅读量:350
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03 金融控股集团治理机制设计分析
陈海涛
招商局金融科技有限公司
期刊
《商业2.0·市场与监管》
2021年07期
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引用
摘要:金融控股集团的出现是由于各企业为了实现规模经济、范围经济和协同效应等目标,其关键在于让母公司对子公司拥有管理权和控制权,也即子公司要服从母公司的统一管理。金融控股集团的核心要义在于母公司拥有对子公司的控制权,这在很大程度上使得集团内部各子公司之间出现了合作或矛盾的博弈行为,进一步使得母公司的控制与子公司的实际行动出现偏差。基于此,金融控股集团各领导人应当高度重视公司治理机制设计问题,如此才能切实把握母公司与子公司之间控制与被控制的尺度,进一步推动金融控股集团的可持续发展。
关键词:
金融控股集团
母公司
子公司
治理机制
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