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解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力 解小侠 文渊·小学版 阅读写作 2020年06期 210 0
基于差异化的小学数学课程教学探究 张玉红 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 285 0
情境教学在小学英语教学中的应用 马智勇 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 267 0
小学数学教学中学生的自主提问能力培养 姜玉华 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 270 0
浅谈小学数学课堂分层式教学的有效应用 陈立娟 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 289 0
小学音乐有效性教学策略研究 薛东梅 文渊·高中版 文体艺术 2021年04期 259 0
谈提高小学数学课堂教学效率的方法 杨晓威 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 260 0
提高小学语文课堂教学有效性策略分析 李春芝 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 263 0
小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈 牛春娟 文渊·小学版 阅读写作 2021年04期 316 0
谈新时期小学体育教学中如何培养学生的学习兴趣 薛忠民 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 294 0
浅谈学生数学思维能力的培养 方震 文渊·中学版 教育研究 2021年02期 299 0
Phonics在农村小学英语课堂中的实践运用 孔令娟 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 328 0
信息技术与小学数学课程整合的研究与实践 张秀芝 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 316 0
浅谈如何实现小学数学的高效教学 薛琪 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 318 0
谈提高小学数学课堂教学效率的方法 王艳香 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 368 0
浅议小学数学应用题的教学策略 王立红 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 309 0
小学语文高效课堂教学策略分析 苏清华 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 315 0
如何在小学数学教学中培养学生创新意识 刘娜 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 345 0
谈素质教育在小学数学教学中的实施 刘明 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 328 0
浅议小学数学计算教学中学生思维品质的培养 姜井静 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 343 0
解读小学语文教学如何培养学生的阅读能力
解小侠 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：阅读能力，对于每个小学生而言，都堪称为语文学习的一项最基本能力和重要基础。当前阶段，小学语文教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。优质的阅读能力和阅读水平能够有效增强学生们的语言表达能力、写作能力和鉴赏审美能力。鉴于此，笔者在本文针对小学语文教学过程中如何有效培养学生的阅读能力进行一定系统化分析与探究，并且提出一些合理化教学建议，以供参考。
小学语文教学 阅读能力 培养策略
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基于差异化的小学数学课程教学探究
张玉红 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在小学阶段，数学是重要的学习学科，是学生学习数学的重要阶段，对学生的思维培养有着重要的意义。就目前来看，在小学数学教学中，因为受到多种因素的影响，包括主观、客观等多种因素的影响，造成小学生数学成绩差异很大。教师应该结合小学生自己的实际情况，开展差异化的教学，从整体上提高小学数学课堂的教学质量。
小学数学 差异化 教学 实施
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情境教学在小学英语教学中的应用
马智勇 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：小学英语是九年义务教育中的一门重要学科，是培养学生英语学习兴趣，提升各方面综合能力的重要途径。加强小学英语教学创新尝试，开展情境教学能弥补传统教学模式中的不足。基于此，本文将从在小学英语教学中开展情境教学的重要性入手，结合笔者多年的实践教学经验，就情境教学在小学英语教学中的应用策略展开深入研究。
情境教学 小学英语 英语教学 应用
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小学数学教学中学生的自主提问能力培养
姜玉华 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：新课改教育背景下对小学数学教学提出了新的要求，要求教师在教学中应坚持以生为本，将学生的数学核心素养作为一项重要培养目标。为实现这一目标，小学数学教师应在充分了解小学生心理特点的基础上，充分挖掘教育机会，激发学生自主学习潜能的发挥，帮助学生找到适合自己的学习方法，真正成为课堂学习的主人。基于此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，就小学数学教学中学生的自主提问能力的培养展开深入研究，希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
小学数学 数学教学 自主提问能力培养
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浅谈小学数学课堂分层式教学的有效应用
陈立娟 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着社会的飞速发展和教学理念的不断更新，教师的自我教学要求也在同步提升。在小学数学教学中，教师应认真贯彻新课改要求，在尊重学生个体差异的基础上，根据学生所处阶段的不同而采取差异化的分层教学法进行知识讲解，以实现激发学生学习兴趣，提升其学习水平。基于此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，对小学数学课堂分层式教学的有效应用展开深入研究。
小学数学 数学教学 分层式教学 应用
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小学音乐有效性教学策略研究
薛东梅 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着时代的发展，素质教育日渐受到教育界的关注，并成为小学教学中的一项重要内容，在促进学生的身心发展方面的效果逐渐显著。因此，在小学音乐教学中，教师必须引导学生积极发现音乐所蕴含的艺术魅力，在充分结合学生基本特点的基础上展开教学活动。对此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，就小学音乐有效性教学策略展开深入研究。
小学音乐 教学有效性 教学策略
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谈提高小学数学课堂教学效率的方法
杨晓威 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：数学作为一门基础性学科，做好提升小学数学课堂教学效率工作意义重大，同时也是提升整体教学质量的一个重要部分，是每一位小学数学教师都应该考虑的重大问题。那么，在小学数学教学中，到底该如何提升课堂教学的效率呢？本文将结合笔者多年的实践教学经验，就如何提高小学数学课堂教学效率进行探究。
小学数学 课堂 教学效率
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提高小学语文课堂教学有效性策略分析
李春芝 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：在小学教育阶段，小学语文是一门非常重要的基础性学科，对学生的学习成长和未来发展具有非常重要的影响。随着素质教育目标的不断明确，小学语文课堂教学质量也要求同步提升，如何提升小学语文课堂教学的有效性，成为摆在小学语文教育工作者面前的一个重要问题。基于此，本文将在对笔者多年实践教学经验进行总结分析的基础上，提出了几点能有效提高小学语文课堂教学有效性的具体策略。希望本文的研究能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
小学语文 课堂教学 有效性 策略
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小学语文阅读教学中读写结合教学法浅谈
牛春娟 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：本文通过对读写结合教学法在小学语文阅读教学中的作用分析，结合笔者的实践教学经验，对小学语文阅读教学中读写结合教学法的应用策略展开探究。
小学语文 阅读教学 读写结合教学法
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谈新时期小学体育教学中如何培养学生的学习兴趣
薛忠民 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：本文从体育教学对学生的影响入手，结合笔者多年的教学经验，对如何提升小学生在体育教学中的学习兴趣展开深入研究，希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
小学体育 体育教学 学习兴趣
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浅谈学生数学思维能力的培养
方震 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：对小学阶段的学生而言，他们正处于思维能力和身心素质培育的初期阶段，在理解能力方面明显不足，学科知识学习易遇到困难，特别是在数学知识学习中，对学生的逻辑思维能力和抽象思维能力要求较高，因此，新课改下，如何培养学生的数学思维能力成为教学的一项重要任务。笔者将对此展开深入研究，希望本文的浅见能为提升小学生的数学思维能力，促进学生的健康成长，提升教学效率提供可供参照的建议。
小学数学 思维能力 培养
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Phonics在农村小学英语课堂中的实践运用
孔令娟 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：长期以来，小学英语教学中关于单词的记忆是农村小学生们面临的一大难题，Phonics教学法的应用推广，能有效提升学生在“见词能读，听音能写”的能力，在促进学生快读、深知、掌握单词结构方面的能力。鉴于此，笔者将根据自己积累多年的实践经验，结合农村小学英语教学现状，对如何提升Phonics在农村小学英语课堂中的实践运用水平展开研究。以期实现提高学生对词汇的学习运用能力，提升课堂教学有效性的教学目的。
Phonics 小学英语课堂 实践运用
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信息技术与小学数学课程整合的研究与实践
张秀芝 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着新时期教育的不断发展，在小学数学课堂中融入信息技术课程可以使数学课堂更具活力和新鲜感。学生在信息技术与小学数学课程整合的过程中可以感受到轻松愉快的数学课堂氛围，提高学习数学知识的积极性和兴趣，因此越来越多的教师运用信息技术展开数学课堂教学，转变了传统的教学模式，提高了学生的学习质量和教学成效。
信息技术 小学 数学
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浅谈如何实现小学数学的高效教学
薛琪 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新课标对小学数学教学效率的提升提出了新的要求。要求给学生传递数学知识外，还应在熟悉教材的前提下，培养学生在数学知识学习中的灵动性、思维性，提升数学理论知识的实际应用能力，最终达到学以致用的教学目标，真正将数学知识与学生所熟悉的生活实际相联系，激发学生对数学知识的学习热情，培养学生的数学思维能力，养成数学思维。基于此，本文将从当前小学数学教学现状入手，结合笔者多年的实践教学经验，就如何实现小学数学的高效教学展开深入研究。
小学数学 高效教学 数学教学
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谈提高小学数学课堂教学效率的方法
王艳香 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在小学阶段的数学教学中，其最大的特点为抽象性强，鉴于这一阶段学生倾向于具体化知识学习的矛盾性，如何将抽象的数学知识进行具象化展现，成为提升小学数学课堂教学效率的重点研究课题之一。基于此，本文将结合笔者多年的实践教学经验，针对提高小学数学课堂教学效率的方法进行深入论述。希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
小学数学 课堂教学效率 方法
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浅议小学数学应用题的教学策略
王立红 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着新时代的快速发展，教育行业日渐受到社会各界的广泛关注。小学数学作为学生认知数量关系和空间形式的一种重要形式，与其他学科和学生未来的学习生活之间有着密切的联系。而小学数学应用题作为其中非常重要的一部分，一直是小学数学教师教学工作中令人头疼的问题之一。基于此，本文将从影响小学生解答应用题的各种因素分析入手，结合笔者多年的实践教学经验，就如何提升小学数学应用题教学效果提出几点策略建议，仅供参考。
小学数学 应用题 教学策略
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小学语文高效课堂教学策略分析
苏清华 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：随着新课程改革工作的持续深入推进，构建高效课堂已成为当前我国教育界的一个主要发展方向，如何构按照高效课堂成为当前教师们的一项重点任务和研究的课题之一。小学语文作为一门基础性学科，对提升课堂教学的效率和学生的未来学习生活等均具有非常重要的影响。然而当前，我国小学语文教学效率低问题突出，如何消除当前的教学问题，积极有效的调整教学方向和方式方法，提升小学语文课堂教学的有效性成为当前教师们面临的一项重要考验。基于此，本文将对小学语文高效课堂教学策略展开深入研究。
小学语文 高效课堂 教学策略
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如何在小学数学教学中培养学生创新意识
刘娜 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：21世纪，在科技迅速发展的今天，创新成为一个非常重要的词汇。特别是在国际竞争上，竞争的本质开始聚集到人才的竞争上。为培养出更多符合社会发展需求的新时代人才，要求教育工作的创新意识培养必须从小学抓起，小学阶段的学生想象力丰富，因此，这一阶段是小学生创新意识培养的关键期。在此，笔者将结合自己的教学经验，对如何在小学数学教学中培养学生的创新意识展开深入探究。
小学数学 数学教学 创新意识
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谈素质教育在小学数学教学中的实施
刘明 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：数学在小学教学中是一门非常重要的学科，这门学科对学生逻辑思维能力、分析能力和概括归纳能力的培养具有非常重要的作用，同时也是磨砺学生坚强意志、提升综合素养的一个主要学科。基于此，本文将从小学数学教学中存在的问题出发，结合笔者多年的教学经验，对素质教育在小学数学教学中的实施展开深入研究。希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
素质教育 小学数学教学 实施
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浅议小学数学计算教学中学生思维品质的培养
姜井静 榆树市弓棚镇中心小学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：计算教学作为小学数学中的一项基础内容，一直以来都是小学阶段数学教师教学工作中关注的重要内容。在计算教学中培养学生的思维品质，能提升学生对数学知识掌握的灵活度，及在数学运算中解决各种类型题目的效率。基于此，本文将结合笔者的教学经验，对小学数学计算教学中学生思维品质的培养策略进行总结性概述，希望本文的浅见能为广大同仁们提供有益的借鉴和思考。
小学数学 计算教学 思维品质培养
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