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基于人才培养的中职计算机教学改革分析 徐美娜 文渊·高中版 职教论坛 2020年12期 223 0
浅谈中职实训教学中的德育教育 徐岩海 文渊·高中版 职教论坛 2020年12期 200 0
中职会计教学中应注重账务处理能力的培养 王泰刚 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 226 0
问题情境教学法在中职烹饪专业课堂教学中的探索 张伟强 文渊·中学版 职教论坛 2020年08期 245 0
在深化产教融合背景下对中职教学改革的探索与研究 赵新民 文渊·小学版 职教论坛 2020年08期 208 0
中职电工电子技术教学有效性的思考和策略提升 韦立 文渊·高中版 职教论坛 2020年07期 236 0
中职信息技术分层教学的探究 焦强 文渊·高中版 职教论坛 2020年07期 233 0
项目教学法在中职数学教学中的应用研究 何加磊 文渊·高中版 职教论坛 2020年07期 234 0
浅谈中职护理教学当中的翻转课堂教学 吴常兵 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年31期 241 0
中职学生“手机管理”对策研究的探索与实践 李娟娟 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年30期 336 0
论中职体育教育的创新与改革 王民亮 王俊飞 文渊·高中版 职教论坛 2020年06期 249 0
中职计算机“教赛融合”教学模式的实践 王凤 文渊·中学版 职教论坛 2020年06期 227 0
中职汽车运用与维修专业教学改革的思考 韩增光 文渊·小学版 职教论坛 2020年05期 255 0
浅谈项目教学法在中职数学教学中的应用 徐元 文渊·中学版 职教论坛 2021年06期 283 0
探究新背景下如何提升中职班主任班级管理工作 张静 文渊·中学版 职教论坛 2021年05期 290 0
如何提高中职钳工技能教学的实效 窦丽娜 文渊·高中版 职教论坛 2021年04期 282 0
浅谈数学核心素养融入中职数学教学的有效路径 路士军 文渊·高中版 职教论坛 2021年04期 312 0
新形势下中职学校德育教育教学创新实践 郝金光 文渊·中学版 职教论坛 2021年03期 281 0
新时代背景下中职德育教学改革与创新分析 黄军芬 文渊·高中版 职教论坛 2021年02期 335 0
中职思政课程教学中的家国情怀教育 杨慧敏 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 337 0
基于人才培养的中职计算机教学改革分析
徐美娜 江西省南昌市第一中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：中职学校是为社会培养专业人才的重要阵地，而在信息技术不断发展的当下，对高质量计算机专业人才进行培养是中职学校的重要任务。但是在实际教学中，中职计算机教学状况不是很乐观。所以在实际教学中，教师就需要以“人才培养”理念为基础，重视对教学理念、方法的有效改革，充分调动学生参与教学活动的积极性，帮助学生更好的学习、掌握与内化教学知识。
人才培养 中职教学 计算机教学 教学改革
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浅谈中职实训教学中的德育教育
徐岩海 冠县职业教育中心
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：有别于其他阶段的德育教育，中职院校的学生基础普遍薄弱，学习兴趣不高，自控能力较差，难以将德育教育落到实处。新时期加强中职院校德育教育，应突出学生的主体地位，发挥教师引导作用，致力于全面推进素质教育，基于此，本文将对中职实训教学中的德育教育进行分析。
中职实训教学 德育教育 中职教学
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中职会计教学中应注重账务处理能力的培养
王泰刚 辽宁省劳动经济学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：会计是一门理论与实践并行的学科，考验了学生的操作性和灵活性。对于中职院校的学生来讲，会计专业是一门就业前景较好的专业，越来越多的学生投入到会计专业的学习中。但是会计专业的学习受到了教学方法的限制，传统的填鸭式教学会使会计学习变得枯燥无味，限制了学生的创新能力和实践能力。长期处于被动的学习状态下，学生对于会计学习的热情下降，身为中职院校的教师，应该从账务处理能力入手。
中职教学 会计专业 账务处理 面临问题 能力培养
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问题情境教学法在中职烹饪专业课堂教学中的探索
张伟强 四川省商务学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：中职教育一直以来都是我国教育的重要组成部分，随着素质教育向纵深的不断推进，中职教学中各学科也展开了多样化的教学模式。其中，将“问题情境”教学法应用于中职烹饪专业的课堂教学之中，在一定程度上有助于烹饪专业课堂教学质量的提升，也能够通过情境吸引学生的注意力，从而为打造高质量课堂奠定了基础。基于此，本文围绕问题情境教学法在中职烹饪专业课堂教学中的应用展开探究，以此为中职教育工作者提供一定的帮助与参考。
问题情境教学法 中职教学 烹饪专业 课堂教学
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在深化产教融合背景下对中职教学改革的探索与研究
赵新民 河北省保定市易县职业技术教育中心
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：习近平在十九大报告中明确提出深化产教融合重大改革任务，中央全面深化改革委员会第九次会议审议通过《国家产教融合建设试点实施方案》，国家的指导性文件为职教发展指明了方向。但是由于实施时间短，产教融合的发展还存在着一些不足。如何在这样的大背景下，积极响应国家号召，立足本地中职教育实际，抓住机遇，做出调整呢？教学改革无疑是先期发展的重要一环。为此，我们采取了一系列措施进行探索和研究，并收到许多有益的效果。
产教融合 中职教学 教学改革
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中职电工电子技术教学有效性的思考和策略提升
韦立 皖北经济技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：电工电子技术是学生原理学习和故障维修的基础，在整个电子电气专业学习中起着重要的作用，应该受到中职学校教师的高度重视。然而，在实际基础教学过程中仍然会存在一些问题，本文对这些问题进行了分析，同时提出了提升中职教学有效性的一些策略方法，旨在提高电工电子技术教学的效率和时效性，提高学生的学习积极性，从而进一步增强中职电工电子技术教学的有效性。
中职教学 电工 教学有效性 教学策略
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中职信息技术分层教学的探究
焦强 江西省大余县职业中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着我国高新技术的发展与互联网的普及，信息技术被越来越广泛的应用到工业生产和人民群众的生活中。为了满足社会对于高素质人才的需求，信息技术作为一门新兴学科被收录在中职教学中，中职学生在日常学习和生活中会经常接触到信息技术应用，但是对于信息技术的专业掌握程度有限，只是限于普通的机械操作。针对当前条件下，学校在中职教学阶段如何提升信息技术教学水平，需要作为当前中职教学的重点来讨论。本文将针对在中职信息技术教学如何运用分层教学进行详细研究，希望可以对中职信息技术教学提供一定的帮助。
中职教学 信息技术 分层教学
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项目教学法在中职数学教学中的应用研究
何加磊 云南省普洱市景东彝族自治县职业高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在现阶段的中职教学过程当中，教学方面体现出一定的局限性，教师们难以从教学过程中获得满足感以及认同感，而学生又体现出不喜欢学习以及抗拒的情绪。本文针对在中职数学教学过程中项目教学法的应用进行研究，思考中职教学中项目教学法的具体应用价值，希望能够进一步提高中职数学教学水平，帮助学生更好的学习。
项目教学法 中职教学 数学教学
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浅谈中职护理教学当中的翻转课堂教学
吴常兵 毕节同心农工中等职业技术学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：随着社会的快速发展，人们的生活水平有了很大提高，人们越来越重视学习的重要性。但是目前依旧有至少一半的学生不能进入普通高中进行学习。大部分存在学习成绩不好的情况，但是进入社会又过早的学生只能进入中职进行学习，学习一门技术才能在以后进入社会有一技之长。现在国家对于中职教育的重视也逐渐提高，国家认为中职教育与普通高中教育的重要性是一样的，但是中职学校里的学生大多存在对学习方面不感兴趣，那么中职学校的教育问题就成了一个很重要的问题，老师应该采取什么样的教学方式，成为很多教育专家和老师需要思考的问题。
中职教学 护理教学 翻转课堂
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中职学生“手机管理”对策研究的探索与实践
李娟娟 西藏山南市第二中等职业技术学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年30期
摘要：伴随着我国社会经济的迅速发展以及网络信息技术的快速发展，手机已经成为了每家每户的必需品，而对于学生来说手机可以帮助他们解决一些学习上和生活上的难题，但是在一定程度上也会影响他们的学习，尤其是对于中职阶段的学生们来说，由于他们自律性较差，因此在这阶段中给予他们过多的手机使用的权限会在一定程度上成为他们学习的阻力，想要规范校园纪律，扫清中职学生们使用手机带来的学习上的阻力，中职学生手机使用的规范化、合理化、人性化管理就成为了学校和教师所关注的重点。
中职教学 手机管理 对策研究 实践探索
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论中职体育教育的创新与改革
王民亮 王俊飞 周口幼儿师范学校 河南省淮阳中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：新课改背景下要求终身体育教育，所以中职体育教育应该不断的改革与发展，并不断的在教学中发现问题、解决问题，提高体育教学质量，推动学生的综合素质发展，现代社会对于高素质专业人才提出了更多的要求，比如思想品质、文化素养、身体素质、心理素质都是考量的重要因素，所以新课改背景下要求中职学生能够全面发展。想要通过体育教学来进一步培养学生的能力和素质，就需要不断的创新和发展，结合教育教学实践，进行教学内容、教学方法、教学形式的创新。
中职教学 体育教育 创新改革
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中职计算机“教赛融合”教学模式的实践
王凤 浏阳市职业中专
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：对于现阶段中职学校的计算机课程的一些情况，还有这一课程的问题所在，中职学校更注重学生对本专业的学习情况，教学中加入比赛，更能够让学生在计算机方面变得专业，这一方面的能力也能够得到快速的提升。在新的教育背景下，在校所学的知识，更注重与实际生活相联系。新的教学模式，要求将计算机的知识与一些比赛结合起来，让学生对计算机更加感兴趣，使得学生的专业更加熟练，使得学生在这个网络时代很好的生存。
教赛融合 计算机 中职教学
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中职汽车运用与维修专业教学改革的思考
韩增光 新疆生产建设兵团第十师北屯职业技术学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：在教学改革不断推进的过程中，中职教育受到越来越多教育者的关注，旨在其以专业化人才的培养作为教学宗旨。现代化社会的发展促使人们的生活水平逐渐升高，对汽车的需求量上涨。在这种背景下，对汽车运用与维修专业人才的需求也逐渐升高。文章主要通过分析中职汽车运用与维修专业教学现状，提出有效的教学改革方法。
中职教学 汽车运用与维修 教学改革
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浅谈项目教学法在中职数学教学中的应用
徐元 新宁县职业技术学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：在新时期教学形式下，中职教学不再单纯以职业技能培育为主，同样也关注提高学生的文化知识水平，如此才能够推动学生综合能力发展，确保学生今后获得更为广阔的发展空间。因此在这种情况下，中职教育体系开始越来越重视基础文化教学的建设，并不断推动其与自身专业课程并联，希望培养学生更为健全的职业能力。基于此，本文对项目教学法在中职数学教学中的实施展开了研究。
项目教学 中职教学 数学学科 实践应用
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探究新背景下如何提升中职班主任班级管理工作
张静 唐山市曹妃甸区职业技术教育中心
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：中职学校实践教学过程中，班主任具备着非常重要的教学和人生引导作用，能够针对中职学生的日常学习与生活以及思想品德产生非常直接的影响。班主任作为班级的重要管理人员，除了需要担负起教学的重要责任之外，还是实现学生与家长之间良好沟通的重要媒介，因此班主任的工作质量将会直接影响学生们的学习成果以及思想品德养成效果。
中职学校 班主任 中职教学 班级管理
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如何提高中职钳工技能教学的实效
窦丽娜 平度职业中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：现代社会的竞争越来越激烈，对中职学生来说，拥有扎实的职业技能基础，是学生立足社会的重要条件之一。中职学校教学中钳工技能的教学占据的较大的教学比例，而且就当前社会现实来说，社会对钳工的需求量还是较大的，因此，中职教师需要重视对学生钳工的教学，在教学过程中实现理论与实践相结合。传统教育模式下的钳工教学枯燥且乏味学生，在日常课堂学习中很难接受这一技能的学习，导致学习效率较为低下，学生对钳工技能的学习提不起兴趣。为了进一步解决钳工技能教学效率低下的这一问题，本文将以此展开讨论，希望可以提高钳工技能教学效率提供一定的帮助。
中职教学 钳工技能 教学效率
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浅谈数学核心素养融入中职数学教学的有效路径
路士军 沙河市综合职教中心
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：随着我国教育改革和深化素质教育的全面落实，数学作为中职教育体系下三驾马车中非常重要的一门学科，对于培养学生的思维能力、逻辑推理能力、空间感知能力、速算能力等发挥着极为重要的作用。在教学过程中，数学教师要采用科学的教学手段，培养良好的教学氛围，提高课堂的互动性和教学效率，加快培养学生数学思维体系和形成数学核心素养体系。本文通过分析数学核心素养在中职数学教学中起到有效的教学路径进行探讨，希望可以为今后的中职数学教学提供发展的新思路。
中职教学 数学教学 数学核心素养 有效路径
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新形势下中职学校德育教育教学创新实践
郝金光 沙河市综合职教中心
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在新的历史时期和新的形势要求下，中职学校的德育课程显得尤为重要，其不仅仅是要发挥德育教育对中职学生的思想政治教育，以及人生职业的规划指导，更是肩负着弘扬社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系的伟大使命，承担着继承发扬中华优秀传统文化、传统美德等诸多重大使命，因此，中职学校进行德育教育就更显重要，而那些思想品德水平高的高素质人才，更是我国各个领域的中流砥柱，中职学校是中国基础领域专业化、新型化人才的培养基地，因此我们在中等职业技术学校的德育教育工作中必须重视对中职学生的教育，提高其德育水平，促进其自身的健康发展、全面发展。
中职教学 德育教育 方法 实践
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新时代背景下中职德育教学改革与创新分析
黄军芬 缙云县职业中等专业学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：思想教育是贯穿学生义务教育的重要主线，并且是教学的最终目的。通过对中职学生的德育教学，提高中职学生的核心素养以及养成正确的思想观念。并且随着进入教育改革新时期之后，中国的教育也进入了一个全新的阶段。在这个阶段中，教师应该注重对“四史”德育的研究，加强教育改革的力度，创新课堂、生活、思想的教学方法。教师在这个过程中要利用新时期的新资源，以及历史的经验规律，提高学生的自助能力，与人沟通能力。为学生形成健全的人格以及树立伟大的理想加强引导作用。通过对课堂的设计、组织实施、班集体的建设和班级生活等方面进行改革创新，让中职的德育教学可以取得明显成效。本文将概括新时代背景下中职德育教学改革与创新分析。
新时代 中职教学 四史德育
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中职思政课程教学中的家国情怀教育
杨慧敏 河南省许昌市建安区职业中等专业学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在中职思政课程教学中渗透家国情怀教育，可以使学生在接受教育的过程中逐渐培养爱国情怀，培养担当意识与奋斗精神，从而更好地向成为德、智、体、美、劳等五育全面发展的社会主义新人目标前进。为助力中职思政课堂中情感教育的深入从而优化教学，中职思政课程教师应树立育人意识，深研教材，挖掘教材中的情感切入点，创设具有一定趣味性与启迪性的教学情景，在思政课程学习的基础上培养中职生良好的道德品质。
家国情怀 中职教学 思政课程 策略分析
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