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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	试论如何将差异教学法运用到小学英语写作教学中	谢颖	爱情婚姻家庭·下旬	基础教育	2021年06期	363	0
	差异性教学在小学数学教学中的运用	李光龙	真情	基础教育	2021年06期	415	0
	初中数学以差异性教学解决两极分化问题的有效策略	涂玲利	科学咨询	专业视窗	2020年10期	606	0

试论如何将差异教学法运用到小学英语写作教学中

谢颖贵州省威宁县盐仓镇盐仓小学

期刊《爱情婚姻家庭·下旬》

2021年06期

摘要：写作是英语教学中的重要组成部分，通过写作教师可以了解到学生对知识的掌握程度，对学生进行针对性的教学策略。在现阶段的小学英语写作教学中，部分学生的写作能力较低，难以有效的完成简单的写作任务，影响了教学的效率。对此，教师就要积极将差异教学法运用到小学英语写作教学中，以全面提升学生的写作能力，让学生写出具有可读性的英语文章。

小学英语写作教学差异性教学运用策略

阅读量：363

下载量：0

被引数：0

差异性教学在小学数学教学中的运用

李光龙西昌市第四小学

期刊《真情》

2021年06期

摘要：随着课程改革的不断深入，大家对小学数学培养学生的数学能力提出了更高的要求，以前“填鸭式”的教学模式越来越被社会所淘汰，教师也逐渐开始重视学生的数学能力，注意学生的能力提升对教学效果的重要性。小学的数学课堂是学生发展思维和想象、提高自身综合素质的场所，目前小学数学教师也在不断探求新的教学方式，帮助和引导学生更好的学习数学知识，但是孩子都是不同的，教师需要注重孩子之间的个别差异性，积极贯彻培养每个学生的数学能力，提高学生的学习效率同时也可以培养学生的创新精神和实践能力，激发学生学习数学的兴趣，为学生未来学习科学文化知识奠定坚实的基础。本文将详细的论述小学数学教学中运用差异性教学的策略。

小学数学教学差异性教学策略

阅读量：415

下载量：0

被引数：0

初中数学以差异性教学解决两极分化问题的有效策略

涂玲利（重庆市酉阳县酉州中学　重庆酉阳　409800）

期刊《科学咨询》

2020年10期

摘要：摘　要：在当今的初中数学教学中存在这样的现象：部分学生无法理解课堂数学知识，部分学生已经完全掌握了数学知识的应用能力。针对两级分化的现象，教师要思考出现的原因，采取何种对策解决才能解决两级分化的现象，才能让学生真正的理解数学知识。文章分析了产生两级分化的原因，并立足差异性教学提出了解决两级分化的实际对策，以希望在差异化教学的推动下缩小两级分化的现象，促进学生的有效学习，提升初中数学教学质量。

初中数学差异性教学两级分化教学探究

阅读量：606

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