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基于思维品质培养的高中英语写作教学一般路径
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周黎红
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年12期 |
132 |
0 |
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高考英语阅读理解题对思维品质的考查例析
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王彦鹏
代红岩
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·备考研究
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2022年07期 |
142 |
0 |
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新课标背景下文言文深度教学策略初探 ——以《赤壁赋》为例
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左高超
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2022年04期 |
136 |
0 |
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基于思维品质培养的初中英语阅读教学问题设计探究
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柯珂
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2022年04期 |
127 |
0 |
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指向思维品质的小学英语读写结合教学策略研究
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张敏
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年11期 |
136 |
0 |
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基于思维品质培养的高中英语读后续写教学探究
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代红岩
王彦鹏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年02期 |
170 |
0 |
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高中英语单元整体教学中促进思维品质发展的活动设计
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吴昊
付琦
杨阳
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年04期 |
169 |
0 |
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基于学科共同价值培养跨学科思维品质——以思想政治及地理的跨学科融合课堂为例
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蒲一萍
赵黎
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年05期 |
177 |
0 |
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基于布卢姆认知目标的英语问题设计与应用——以译林版八年级上册Unit 4 Reading板块的语篇教学为例
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时琴芬
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教育视界
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智策_金点子
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2023年21期 |
176 |
0 |
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关于学习支持的初步思考
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金培雄
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教育视界
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智行_课程与教学
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2023年09期 |
174 |
0 |
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建构整合理念下高中英语阅读教学中思维品质的培养探讨
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巫春联
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年11期 |
206 |
0 |
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指向思维品质提升的SPLOC读写教学模式在初中英语教学中的实践研究——以“GoForIt”教材为例
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杨柳
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年12期 |
239 |
0 |
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指向思维品质提升的“SPLOC”初中英语读写教学模式之七年级书面表达教学策略 ——以“Go For It”教材为例
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王金兰
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文渊·中学版
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阅读写作
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2020年11期 |
176 |
0 |
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小学英语阅读教学中培养学生思维品质的实践
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王丽
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文渊·小学版
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教育研究
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2020年12期 |
195 |
0 |
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浅谈小学英语阅读教学中思维品质的培养
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吕舒意
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文渊·小学版
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阅读写作
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2020年12期 |
184 |
0 |
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新课标+新教材视域下高中生英语思维品质现状研究
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张俊展
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年10期 |
215 |
0 |
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基于思维品质培养的初中英语读写整合的教学策略研究
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卢鉴连
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年10期 |
197 |
0 |
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新课标+新教材视域下高中生英语思维品质现状研究
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张俊展
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文渊·高中版
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教育天地
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2020年09期 |
250 |
0 |
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基于思维品质培养的初中英语读写整合的教学策略研究
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卢鉴连
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年09期 |
209 |
0 |
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聚焦提升学生思维品质的高中英语新闻阅读教学探究
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刘爱华
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文渊·高中版
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阅读写作
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2020年08期 |
204 |
0 |
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赣B2-20210313
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