|
|
集合概念教学的存在问题、教学策略与教学案例
|
季明峰
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2023年04期 |
93 |
0 |
|
|
|
基于数学深度学习的课堂教学案例与分析——以《三角恒等变换》第一课时为例
|
傅海伦
陈可
王月
|
中学数学教学
|
聚焦新课程
|
2023年06期 |
127 |
0 |
|
|
|
智能时代高中生物在线教学模式探究——以“基因选择性表达导致细胞的差异化”为例
|
吴双
|
教育传播与技术
|
教学研究
|
2022年07期 |
165 |
0 |
|
|
|
20以内进位加法教学案例与评析
|
景碾丽
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2020年11期 |
164 |
0 |
|
|
|
善待课堂“意外” 创造精彩课堂——由“求两个数的最小公倍数”复习课引发的思考
|
谢镜波
|
文渊·中学版
|
教育研究
|
2020年11期 |
179 |
0 |
|
|
|
案例教学法在小学语文教学中的应用探究
|
桑庆芳
|
文渊·中学版
|
教育天地
|
2020年08期 |
220 |
0 |
|
|
|
基于地理核心素养培养的教学案例探究——以“自然界的水循环”为例
|
李旦燕
|
文渊·小学版
|
教育研究
|
2020年07期 |
263 |
0 |
|
|
|
科研实践融入教学过程中的创新思维培养案例分析
|
谷海峰
高璞珍
曹夏昕
周艳民
孟兆明
|
文渊·高中版
|
教育研究
|
2021年08期 |
319 |
0 |
|
|
|
初中物理教学中融入课程思政的探索——以磁现象与磁场为例
|
王震宇
|
爱情婚姻家庭
|
基础教育
|
2022年19期 |
358 |
0 |
|
|
|
牛津译林版8ＢUnit5 When in Rome Reading 1教学案例
|
张宏斌
|
文渊·中学版
|
理论研究
|
2019年10期 |
306 |
0 |
|
|
|
新课标下初中数学教学案例设计——以“探索勾股定理”为例
|
王丽芬
|
文渊·高中版
|
教育天地
|
2021年01期 |
396 |
0 |
|
|
|
“智能发展”与“思政元素”的融合路径初探——以计算机基础课程教学改革为例
|
何志永
宁爱军
|
文渊·高中版
|
网络科技
|
2021年01期 |
399 |
1 |
|
|
|
VR技术高中生物课堂教学评价体系构建
|
张礼根
|
真情
|
课程教学
|
2020年06期 |
388 |
0 |
|
|
|
小学数学《小数除法》的教学策略研究
|
努尔加马丽·阿洪尼牙孜
|
真情
|
基础教育
|
2020年07期 |
373 |
0 |
|
|
|
试论小学英语教学案例的分析
|
王小琼
|
真情
|
基础教育
|
2021年07期 |
422 |
0 |
|
|
|
小学中高年级数学空间观念培养教学案例
|
任国涛
|
真情
|
基础教育
|
2021年09期 |
426 |
0 |
|
|
|
翻转课堂在普通高中化学教学中的案例分析
|
张晓丽
|
科学咨询
|
课堂教学
|
2020年06期 |
546 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用