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提高初中科学课有效性的对策探讨 吴万鹏 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 194 0
基于核心素养的初中语文写作教学探究 陈兰 中国基础教育 教材·教法 2022年34期 229 0
初中化学课堂中创新实验教学模式的探究 徐彦 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 268 0
分析小学生心理健康影响因素和有效对策 唐凤玲 文渊·中学版 德育教育 2020年08期 219 0
高中音乐教育中学科核心素养的落实 刘春华 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 248 0
浅谈初中英语阅读和写作整合的有效对策 孔凡玉 文渊·高中版 阅读写作 2020年07期 209 0
大学舞蹈教育中基本功训练方法与教学方式探究 卢永强 文渊·中学版 文体艺术 2020年07期 238 0
让学生在高中语文课堂开心展现自我 丁海英 文渊·中学版 教育天地 2020年06期 239 0
关于优化小学班级管理的有效对策研究 冯美珠 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 224 0
网络环境下提高初中生德育实效性的措施 黄启升 文渊·高中版 德育教育 2020年05期 255 0
小学科学观察和实验教学强化的有效对策 汪崇华 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 222 0
小学数学课堂提问的有效对策分析 贾根岳 文渊·高中版 教育天地 2021年08期 258 0
轻轻小翻转 效果大不同——小学英语翻转课堂教学研究 李玉娜 文渊·高中版 教育天地 2021年06期 244 0
探析小学数学课堂提问的有效对策研究 杨华贵 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年09期 294 0
打造活力四射的初中语文课堂 曾万明 文渊·中学版 教育天地 2021年06期 248 0
提升小学生语文阅读能力的有效对策 王春霞 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年05期 318 0
解决初中英语教学“主体缺位”问题的有效对策 施丁华 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年05期 333 0
中职班主任德育管理有效对策探究 索娜央宗 真情 德育教育 2020年06期 402 0
互联网金融对银行业务渗透与银行对策研究 高陆 商业2.0·市场与监管 财务金融 2022年01期 429 0
传统村落文化背景下景观环境艺术设计与保护研究 张洋 罗雪 鞋类工艺与设计 文化与设计 2021年16期 526 0
提高初中科学课有效性的对策探讨
吴万鹏 浙江省台州市玉环市沙门初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：对于初中阶段的学生而言，科学课程相对于其他科目来说，需要有很强的综合实践能力。学好科学课程，需要教师的课堂教学引导，调动学生的学习兴趣，增强学生对于科学实践的理解和掌握，对于科学课程的教学目标需要明确，以此，来培养学生对于学习方式的创新思维以及实践操作的能力。本文作者将结合自身的相关教学经验，根据现阶段科学教育中存在的问题，来对初中课程有效性提高的具体策略给予研究分析，提出相应的建议，为我国初中的科学课堂教育提供一些参考，完成教学目标，提供积极意义。
初中 科学课程 有效对策 探讨
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基于核心素养的初中语文写作教学探究
陈兰 保定市曲阳县教育和体育局教研室
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：在初中阶段，写作是初中语文教学的一个关键部分，而语文写作能力又是一个重要指标。采用高效的作文教学策略，使初中作文的课堂生动、新颖、多样化，克服了过去老师单调乏味的课堂教学模式。在核心素养的大环境下，老师运用多种教学手段进行课堂教学，既能充分发挥学生的好奇心和创造性的内在精神，又能激发他们的写作兴趣，激发他们的创作积极性，同时也能使他们的学习方式发生变化，营造轻松愉快的氛围，从而使他们的作文能力得到进一步的提高，从而提升学生的语文素养。
核心素养 初中语文写作教学 有效对策
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初中化学课堂中创新实验教学模式的探究
徐彦 江西省樟树第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：化学是初中阶段重要的学科。初中阶段的化学主要以实验的形式，对学生展开系统的教学。新课改的提出，为初中化学的教学指明了方向，利用创新实验教学的模式，学生的主观能力可以得到更好的展现，创新意识得到明显的提升。能够更好的将所学到的知识，在生活之中找到具体的应用。通过初中化学课堂中创新实验教学模式的探究，使抽象的化学理论，以一种生动的实验形式进行展开。学生也适时加强了对初中化学的学习热情。
初中化学 课堂 创新实验教学 不足之处 有效对策
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阅读量：268
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分析小学生心理健康影响因素和有效对策
唐凤玲 重庆市大足区中敖镇中心小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：作为学生学习和成长的初级阶段，小学阶段是学生身心健康成长的关键时期，而五年级的学生正处在初入叛逆期的心理成长阶段，较易受到外界消极因素的影响和干扰，进而产生不健康的心态和消极的思想，这严重的威胁了小学生的身心健康和学习质量。因此小学的教育工作者就要充分重视学生的心理状态和心理健康教育，采用科学合理的教育方法进行小学生的心理健康教育，引导学生形成开朗的性格和正确的世界观，为学生的身心健康成长保驾护航。作文首先简单分析了小学生心理健康的影响因素，然后探讨了小学生心理健康教育的策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。
小学生 心理健康 影响因素 有效对策
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高中音乐教育中学科核心素养的落实
刘春华 辽宁省北票市第三高级中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在现阶段的高中音乐学科教学中，培养学生的核心素养，强化音乐课程的教学效果是每一位教师都应该完成好的教学任务。从高中音乐课改创新的角度出发，高中音乐课程体系应该顺应学生的发展，重新审视现有的教学理念，争取让音乐教育能够在塑造学生音乐素养的同时，提高其审美视屏，推动学生的全面成长。本文就针对高中音乐教学，探究如何有的放矢地培养学生的“核心素养”。
高中音乐 核心素养 教育理念 有效对策
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浅谈初中英语阅读和写作整合的有效对策
孔凡玉 安徽省天长市实验中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：尽管初中英语教学在理念和方法上产生了明显的更新及变动，但是学生目前的英语阅读能力和写作能力与前期的教育目标之间仍然存在非常大的差距。基于这一现实问题，英语教师需要了解阅读与写作之间的关系。在简要阐述的基础上实现两者的有效整合，为教育工作者的教育改革提供更多的参考性建议和意见。
初中英语 阅读和写作整合 有效对策
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大学舞蹈教育中基本功训练方法与教学方式探究
卢永强 山东艺术学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：舞蹈教育作为一门以技术和形式表现的艺术学科，在素质教育中对学生舞蹈素养和技能的培养起着重要作用。在大学舞蹈专业课程中，基本技能训练是舞蹈课程的基础课。舞蹈的基本功是否扎实，直接关系到学生后续舞蹈课程的学习和未来舞蹈事业的发展。因此，在舞蹈教学中加强对学生舞蹈基本技能的训练，有助于提高学生的舞蹈技能和舞蹈表现力。鉴于此，本文旨在通过分析大学舞蹈教学现状，提出切实有效的舞蹈基本功训练教学方法。以期为大学舞蹈教育工作者的研究和实践提供一定的思考和借鉴。
高中教育 音乐课程 校本课程开发 有效对策
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让学生在高中语文课堂开心展现自我
丁海英 吉林省敦化职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：随着新课程改革在全国范围内进行，新课程改革的理念和思想已被教师认可并应用。新的课程改革主张以人为本，强调“技能训练”。将苦学转为乐学，充分体现出了“师导生学”的理念，一切为了学生的发展，而学生的发展更是教育的重中之重。因此，语文老师必须充分的动员学生的教学能力，语文老师在教学中要充分地让学生动起来，成为活动的主体，让学生快乐的学习，提高课堂效率，实现高效的课堂。
高中语文 展现自我 有效对策
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关于优化小学班级管理的有效对策研究
冯美珠 广东省湛江市第二十九小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：对于小学阶段的学生，既不能严加管控，也不能放任自由。只有做好适宜、合理，才能保障班级管理工作的有效开展。因此作为班主任，就要以学生德智体美劳全面发展为目标，给予科学合理的管理与指导，来带领学生健全发展。
小学 班级管理 有效对策
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网络环境下提高初中生德育实效性的措施
黄启升 肇庆市高要区蛟塘镇初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着网络技术在生活中的应用，中学生对网络的接触也随之增加，在这几年中初中生对网络的应用已经得心应手。在这种情况之下，学校的德育教育工程也要积极顺应时代潮流，接受新的挑战，在新的机遇中积极融入现代科学技术。同时在发展中也要注意到网络带给学生的影响，在弱化负面影响的基础上合理利用网络提升学生的德育品质，让德育教育在新时代中获得更好的发展。
网络环境 德育教育 有效对策
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小学科学观察和实验教学强化的有效对策
汪崇华 齐河县第四实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：在小学课程教学体系中，小学科学是一个重要的组成部分之一；而科学观察和实验探究在小学科学教学活动中占据着一定的地位，实验探究是小学生获取科学知识和技能的主要渠道。在新课改的教学标准中也曾指出，小学科学教学要以探究为核心，既然要进行科学探究那么就必然离不开观察、实验以及动手实践操作，开展科学观察实验教学的目的就是为了能够让小学生去发现、理解和运用科学知识；以此来提升小学科学实验教学有效性。
小学科学 观察与实验教学 有效对策
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小学数学课堂提问的有效对策分析
贾根岳 山西省吕梁市兴县蔚汾镇中心校
期刊 《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：提问是重要的课堂教学策略，能够密切师生互动，充分调动学生的主体性、发挥教师的引导作用，最终达到提升教学效率、推动教学进度的目的。小学数学课堂中有效提问同样是不可或缺的，本研究简述当前小学数课堂提问现状以及对策，以期充分发挥课堂提问的作用，提高课堂教学有效性。
小学数学 课堂提问 现状 有效对策
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轻轻小翻转 效果大不同——小学英语翻转课堂教学研究
李玉娜 青海省湟中区拦隆口镇红林学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：传统的教学中往往是教师在课上占据着“主导”地位，而学生只能被动地跟着教师的节奏走，这种模式下学生的自主意识很难得到发展。而翻转课堂模式倡导“以学生为中心”，要求教师将以往过于主导、一人权威的角色进行“翻转”，向学生的指导者进行转变，使学生成为课堂学习的主体，结合教师恰当的指引来对新的知识进行“主动建构”。因此，教师应该努力摆脱陈旧模式的束缚，加强对翻转课堂这一先进模式的应用，努力转变以往“教”和“学”的方式，通过教学主体的“翻转”来优化英语教学的最终效果。
翻转课堂 小学英语 教学 有效对策
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探析小学数学课堂提问的有效对策研究
杨华贵 贵州省凤冈县进化镇中心完小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要：课堂提问在小学数学教学中占据着相当的比重，它是教师用于考察学生知识掌握状况以及掌握课堂教学节奏的主要手段，合理的进行提问不仅可以开拓学生的思维，引领学生进行深层次的思考，思维时刻保持在活跃的状态。但在具体的小学数学课堂提问中还存在着提问的有效性不高，层次不够深入等问题，需要加以完善。本文主要分析了小学数学课堂提问存在的问题，并针对课堂提问存在的问题提出相应的对策希望对构建高质量的小学数学课堂有所帮助。
小学数学 课堂提问 存在问题 有效对策
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打造活力四射的初中语文课堂
曾万明 广东省吴川市板桥中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：初中语文课堂一般为四十分钟，但是常常因为初中生过差的注意力与自制能力而拉低教学效率，学生很难一下接收大量的语文知识，甚至容易滋生厌学情绪。当今的初中语文课堂应该是有活力的，打造活力四射的初中语文课堂，不仅可以营造良好的学习氛围，激发学生积极学习语文的兴趣，自主探索，还可以帮助学生树立正确的三观。
活力四射 初中 语文课堂 有效对策
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提升小学生语文阅读能力的有效对策
王春霞 山东省东明县武胜桥镇中心学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：语文是小学的基础学科，是用语言文字表达、理解思想的一种知识途径。语文水平取决于对语言、文字的理解能力、运用能力及创作能力。而理解能力是语言的基础，只有对语言深入理解，才能够学会如何运用以及如何创新。小学时期是学生智力发展的启蒙阶段，这一时期的知识教育极其重要。语文从小学开始就占据着重要地位，而阅读作为语文学习中最关键的一部分，怎样提高语文阅读教学水平，怎样在语文教学中培养学生的阅读能力备受各界关注。
小学语文 阅读教学 有效对策
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解决初中英语教学“主体缺位”问题的有效对策
施丁华 防城港市上思县实验中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：初中阶段是学生学习的关键时期，教师在这一时期培养学生良好的学习习惯。不仅对于学生当前的学习阶段有着深刻的影响，对学生其后的成长以及发展都具有非常深远的意义。随着新课程改革的推广，素质教育成为当前教师在授课过程中的重要目标。教师在授课过程中要更多的关注于学生个人能力的成长。而个人能力最为主要的就是自学能力以及主体性意识，只有当学生树立主体意识，学生才能够在学习过程中养成主人翁精神，积极主动的参与教师的授课过程，提高学生的学习主动性，也能间接促进教师课程的良好展开，因此本文主要分析了初中英语教学中应对学生“主体缺失”问题的有效对策。
初中英语 主体缺失 有效对策
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中职班主任德育管理有效对策探究
索娜央宗 山南市第二中等职业技术学校
期刊 《真情》
2020年06期
摘要：中考主要将学生分为两类，一类成绩不理想的学生进入中职学校，学习专业知识和技能，而后进入社会参加工作。另一类进入普通高中继续学习文化课知识，而后参加高考接受高等教育。中职学生将更早地进入社会，而如今的社会对德育的要求较高，因此，本文主要探究了中职班主任如何有效地对学生进行德育管理。
中职教育 班主任工作 德育管理 有效对策
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互联网金融对银行业务渗透与银行对策研究
高陆 昆仑银行国际业务结算中心
期刊 《商业2.0·市场与监管》
2022年01期
摘要：在我国经济不断发展和社会生产建设水平提升的基础上金融行业发展模式出现了很大改善，开始向着多层次投入，目的是提高国家经济建设并优化结构。互联网信息技术的出现和普及带动了大量互联网金融呈现，这对于传统银行业务造成巨大影响与冲击，并且持续渗透的条件下传统银行有必要针对于业务加以创新和优化，从而实现可持续发展。本人先阐述了互联网金融对银行业务的渗透，然后又对银行对互联网金融渗透的有效策略展开讨论，并提出个人意见。
互联网金融 银行业务 有效对策 渗透
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传统村落文化背景下景观环境艺术设计与保护研究
张洋 罗雪 (湖北经济学院 武汉大学）
期刊 《鞋类工艺与设计》
2021年16期
摘要：“绿水青山就是金山银山”作为当前我国开展生态保护工作的主要理念，保证村落文化建设和生态保护共同发展是我国当下乡村发展过程中所必须遵守的原则。但是当前我国部分地区发展乡村建设的过程中并没有对环境保护以及文化的传承给予足够的重视，因此，本文将从传统村落文化的角度切入，深入分析如何有效开展景观环境艺术设计与保护的工作，进而弘扬传统村落文化和生态保护的有机结合，保证村落的可持续发展。
传统村落文化 景观环境艺术设计 生态保护 有效对策
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