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亲历统计过程 培育数据意识 ——以小学数学“折线统计图”教学为例
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孙敏
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年03期 |
2 |
0 |
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基于CASES-T模型的初中化学教学设计比较及启示——以“酸碱盐的化学性质”复习课为例
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李俊红
丁辉
王立秀
潘春玲
王雅婷
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·看课评课
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2024年02期 |
104 |
0 |
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小学数学模型意识培养常态化实施的研究
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赵世龙
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年02期 |
107 |
0 |
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2022年高考数学全国卷概率与统计试题统计与分析
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施睿
王天志
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中学数学教学
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复习考试
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2023年01期 |
104 |
0 |
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再探问题算理 也谈科学解题
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崔鹏
梁丽平
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中学数学教学
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解题方法
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2023年01期 |
105 |
0 |
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新课标视角下中考数学命题趋势分析与教学建议
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李国凯
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年01期 |
117 |
0 |
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基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例
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施训洋
朱文东
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年01期 |
109 |
0 |
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小学语文素养本位单元设计的内涵、理据与实施
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王林发
张宇童
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2024年01期 |
119 |
0 |
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培育核心素养的物理跨学科实践活动优化策略——以“估测引体向上的拉升功率”为例
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范佳午
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年01期 |
125 |
0 |
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基于数学核心素养的高考试题比较分析——评析近3年高考数学浙江卷与新高考全国Ⅰ卷
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陈雯莉
倪仁兴
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中学数学教学
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复习考试
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2023年02期 |
122 |
0 |
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课标与素养齐飞 教材共单元一色——以“轴对称图形”的教学为例
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蔡志永
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中学数学教学
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教学参考
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2023年02期 |
106 |
0 |
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依据课程标准命题 指向核心素养评价——2022年浙江省初中数学学业考试部分地区试题评析
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朱杰
易良斌
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中学数学教学
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复习考试
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2023年03期 |
122 |
0 |
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精雕细磨 不断优化——一道县模拟考压轴题的命制与思考
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汪土根
王亚君
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中学数学教学
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复习考试
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2023年03期 |
109 |
0 |
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基于数学学科核心素养的问题串设计与分析——以“5.3诱导公式”教学为例
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李永林
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中学数学教学
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教学参考
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2023年03期 |
109 |
0 |
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数学探究课的实践与思考——以“巧用三角板”的教学为例
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惠雪芸
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中学数学教学
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教学参考
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2023年03期 |
110 |
0 |
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体现核心素养课程目标中考命题研究——透过安徽省2023年命制“统计与概率”综合题的视点
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张昆
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中学数学教学
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复习考试
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2023年04期 |
109 |
0 |
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如何让逻辑推理在高中“概率与统计”教学中落地生根
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李玉秋
胡洁
周欢
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中学数学教学
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教学参考
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2023年04期 |
116 |
0 |
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指向逻辑思维生长的初中数学“图形与几何”教学思考
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卫子涵
侯守定
刘清清
卫德彬
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年04期 |
100 |
0 |
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七个版本新教材中平面向量投影内容比较与编写建议
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张志刚
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年04期 |
111 |
0 |
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立足素养重思维 减负提质重基础——2023年安徽省中考数学试卷评析
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金奎
章昀
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中学数学教学
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复习考试
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2023年05期 |
104 |
0 |
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赣B2-20210313
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