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在小学数学教学中融入数学建模思想的策略研究
汤冰敏
文渊·小学版
教育天地
2020年11期
177
0
探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用
帅红霞
文渊·高中版
文体艺术
2020年10期
175
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探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用
帅红霞
文渊·高中版
文体艺术
2020年09期
203
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浅谈高中通用技术如何融入德育教育
高掌珠
文渊·高中版
德育教育
2020年09期
246
0
高校体育教学与体育精神教育的融合策略
管庆超
文渊·中学版
高教研究
2020年09期
209
0
让现代平面设计走进初中美术课堂
徐晓倩
文渊·高中版
文体艺术
2021年07期
251
0
试论如何将生本理念融入到小学语文教学中
陈红
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年09期
263
0
幼儿园教学中融入中华优秀传统文化的策略研究
曹红梅
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2020年07期
274
0
浅析学前教育教学中游戏教学的融入
杨鸿
爱情婚姻家庭·上旬
幼儿教育
2020年03期
269
0
新时期中华优秀传统文化融入高校学生管理工作策略探析
王静
文渊·高中版
高教研究
2021年04期
335
0
数学史融入中小学数学教学中的探索
杨家文
文渊·小学版
教育天地
2021年04期
317
0
融入德育,让数学课堂更有魅力
教贞杰
文渊·高中版
德育教育
2021年03期
314
0
将思政教育融入高职院校眼科教学分析
魏抗抗
爱情婚姻家庭·中旬
教育研究
2021年03期
352
0
初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
欧娅
文渊·中学版
文体艺术
2019年10期
312
0
浅谈中职数学融入思政元素的几点思考
解飞
谢艳鹏
爱情婚姻家庭·上旬
德育教育
2021年09期
341
0
探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略
秦燕
文渊·高中版
文体艺术
2021年02期
323
0
初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入
李江华
文渊·中学版
教育天地
2021年02期
350
0
浅谈小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展
李丹
文渊·中学版
文体艺术
2021年02期
345
0
浅析初中语文教学中传统文化的
融入策略
王荣双
真情
语文教育
2021年05期
359
0
“课程思政”融入专业课程教学的研究
郭鹏鹏
真情
教育管理
2021年09期
432
0
在小学数学教学中融入数学建模思想的策略研究
汤冰敏
江西省万载县株潭镇中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年11期
摘要:与数学相关的概念较为抽象,对于处于具化思想和感性认知阶段的小学生来说比较有难度,加之其运算规则和练习方式较为枯燥,易使小学生丧失对数学学习的兴趣,影响最终数学教学的质量。数学建模思想可将抽象的数学概念与现实中的情境相结合,较为符合学生的认知阶段和理解能力,有助于培养其利用数学理论指导生活实践的能力,因此在小学教学中融入建模思想是十分有必要的。基于此,本文章对在小学数学教学中融入数学建模思想的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
小学数学
建模思想
融入策略
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探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用
帅红霞
江西省九江市彭泽县中心幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
摘要:优秀传统文化是中华民族的历史沉淀,是根植于民间口口相传的人文名胜,更是一个民族文化自豪的底蕴。学前教育是终身教育的起点,是一个人成长的起跑线,是我国教育体系中极为重要的组成部分,关系到我国儿童身心和谐发展,影响到整个国家与社会的未来发展方向。优秀传统文化对于每个中国人来说具有极其重要的影响,无论是其丰富多彩的文化内涵,还是由优秀传统文化衍生出来的民间艺术传承与节日,这些都影响到了我国人民审美方向与艺术鉴赏能力。
幼儿教学
传统文化
融入策略
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阅读量:175
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探究将中华传统文化融入幼儿教学中的作用
帅红霞
江西省九江市彭泽县中心幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:优秀传统文化是中华民族的历史沉淀,是根植于民间口口相传的人文名胜,更是一个民族文化自豪的底蕴。学前教育是终身教育的起点,是一个人成长的起跑线,是我国教育体系中极为重要的组成部分,关系到我国儿童身心和谐发展,影响到整个国家与社会的未来发展方向。优秀传统文化对于每个中国人来说具有极其重要的影响,无论是其丰富多彩的文化内涵,还是由优秀传统文化衍生出来的民间艺术传承与节日,这些都影响到了我国人民审美方向与艺术鉴赏能力。
幼儿教学
传统文化
融入策略
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浅谈高中通用技术如何融入德育教育
高掌珠
越州中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
摘要:目前,许多高中越来越关注德育教育,道德教育的社会地位和教学比重有了明显的提升。党和国家主动的召开与之相关的专题会议,颁布重要文件,以推进高中阶段的道德教育改革为重点。教师也付出了诸多的时间和精力,想方设法的实现学科教学与德育教育之间的有效融合,但是实质所取得的效果却不够理想。德育教育的融入环节较为复杂,对于高中通用技术教育的教师来说,对德育教育的认知还不够全面,存在许多的思想偏差以及误区。本文站在高中通用技术教育现状的角度,了解影响德育融入的相关因素以及具体原因。
高中通用技术
融入策略
德育教育
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高校体育教学与体育精神教育的融合策略
管庆超
黔南民族师范学院
期刊
《文渊·中学版》
2020年09期
摘要:高校教育教学工作在近年来受到人们的高度重视。在高校教育教学工作中,体育教学是重要的教学组成部分。通过这一课程教学的落实开展,能够促使学生得到体育能力的充分培养提升,促进学生身体素质的提高,为学生的学习与发展奠定良好的前提基础。而在高校体育教学工作开展的过程中,对学生进行体育精神教育,能够为学生树立起良好的体育品格,促使学生在参与学习的过程中不断得到品质提升,为人才的培养与未来发展奠定良好前提基础。教师应该明确学生体育精神教育的重要意义,从而能够在课堂教学中融合贯彻,促使学生思想素养不断提升。本文将通过对高校体育教学工作开展的过程中体育精神教育的融入策略进行研究,为学生的学习与发展奠定前提基础。
高校教育
体育教学
体育精神教育
融入策略
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让现代平面设计走进初中美术课堂
徐晓倩
山东省青岛第六十二中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年07期
摘要:初中美术作为一项可以培养学生想象力和创造力的课程,需要积极拓展多种形式的教学模式,才能够发挥美术课题的素质教育意义,激发学生对艺术的学习兴趣,提升学生的艺术审美。初中阶段学生已经拥有一定的学习基础,在进行美术教学的过程中,应当重视融入新的教育资源,丰富美术教学内容,提高美术教学质量。现代平面设计和美术教学有着紧密的联系,通过将其融入美术教学活动中能够提升学生的美术知识学习兴趣。基于此,本文分析了现代平面设计融入初中美术课堂的有效策略,以期能够促进学生综合能力的提高。
现代平面设计
初中美术
融入策略
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试论如何将生本理念融入到小学语文教学中
陈红
贵州省毕节市大方县普底乡百里杜鹃第一小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年09期
摘要:随着新课程改革的不断推进,传统的灌输式教学方法已无法满足学生学习需要,不利于激发学生学习兴趣,所以在教学的过程中教师要注重融入生本理念,让学生能够更好地发挥自身主观能动性,以此提高教学的质量和效率。具体来说,教师要明确自身引导者的角色,站在学生的角度思考问题,让学生能够自觉接受教师的引导和帮助,从而获得良好的学习意识和能力。
小学语文
课堂教学
生本理念
融入策略
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幼儿园教学中融入中华优秀传统文化的策略研究
曹红梅
贵州省威宁自治县岔河镇中心幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要:在整个幼儿教育当中,将中华优秀传统文化内容融入到幼儿教育当中,锻炼和提升幼儿的自主学习能力,让幼儿在自主学习和探究的过程中锻炼和提升自身的文化素养能力。然而,由于教师对于幼儿自主学习能力的培育和提升缺乏关注和重视,对于该如何利用中华优秀传统文化来影响和教育幼儿缺乏可行的方法作为支持,导致所组织举办的一些幼儿教育活动形式化严重,其一定程度上妨碍了幼儿教育工作的有序开展。另外,加上部分幼儿自身的自主学习能力比较欠缺,导致幼儿参与中华优秀传统文化教育活动的效果不佳。面对此种情况,本文对幼儿园课程中如何融入中华优秀传统文化进行举例和论述。
幼儿教育
中华优秀传统文化
融入策略
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浅析学前教育教学中游戏教学的融入
杨鸿
织金县猫场镇营合幼儿园
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年03期
摘要:学前教育阶段是启蒙幼儿的关键阶段,如何在这一阶段激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的认知能力是教师需要重点思考的问题。就当前的学前教育教学而言,我们可以发现幼儿并不愿参与课堂学习,而造成这一原因的就是教师教学不符合幼儿的身心发展。对此,文章就现阶段学前教育教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出游戏的融入策略,以期能够促使幼儿积极地参与学习。
学前教育
存在问题
游戏教学
融入策略
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新时期中华优秀传统文化融入高校学生管理工作策略探析
王静
陕西铁路工程职业技术学院
期刊
《文渊·高中版》
2021年04期
摘要:五千年的优秀传统文化承载着中国的灿烂文明,传统文化中所蕴含的管理育人理念值得去传承和发扬。在新时期背景下,高校学生管理工作不仅要结合时代发展的背景,还需要从中华优秀传统文化中找到管理的精髓,在提高工作质量的同时对学生渗透中华优秀的传统文化,实现管理和育人共同进行,助推高校学生管理工作的创新实践。基于此,本文对于新时期中华优秀传统文化如何融入高校学生管理工作进行了简单的探讨。
新时期
传统文化
高校学生管理
融入策略
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数学史融入中小学数学教学中的探索
杨家文
河北民族师范学院
期刊
《文渊·小学版》
2021年04期
摘要:将数学史融入中小学数学教学中不仅能够激发学生的数学学习兴趣,同时也能够助力学生更好地探索数学知识。为此,中小学数学教师在教学过程中需要对数学史的融入加以高度重视,这不仅是素质教学改革的基本要求,同时也是学生学习的切实需求。本文将针对数学史融入中小学数学教学中的策略展开深入探索,旨在提出参考性建议的同时助力中小学生更好地学习数学,以及助力中小学数学教学获得长远发展。
数学史
中小学数学
融入策略
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融入德育,让数学课堂更有魅力
教贞杰
辽宁省本溪市南芬区苗可秀学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年03期
摘要:素质教育的教育理念提出,使小学数学教育出现了一些新的变化,教师在进行数学教育时,不再用以往单纯地传授知识为主的教学,更多的是用培养学生的综合能力的方式教学,这其中包括了培养学生的思想道德,德育的开展不应该被限制在思想品德的课程上,而是应该在所有学科中,因此作为一名小学数学教师需要在数学教学中合理地将德育教学渗透其中,让学生可以得到思想道德上的提升。
德育
小学数学
融入策略
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将思政教育融入高职院校眼科教学分析
魏抗抗
商丘医学高等专科学校临床医学院五官教研室
期刊
《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要:思政教育是通过一定思想观念、道德规范以及政治观念,有目的、有组织、有计划的影响学生,使他们形成社会发展所要求与所需要的思想品德,在素质教育背景下,思政教育是促进我国学生全面发展的重要手段。在高职院校眼科专业学生教育中,为进一步提高学生职业道德感、学习积极性、科学解决问题能力,融入思政教育势在必行。为此,文章对如何将思政教育科学融入到高职院眼科教学中展开具体分析,以期充分发挥思政教育作用,促进高职院校眼科专业学生素质全面发展。
高职院校
思政教育
眼科专业
融入策略
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初中音乐教学中舞蹈元素融入的探讨
欧娅
湖北省京山市新市镇第一初级中学
期刊
《文渊·中学版》
2019年10期
摘要:在所有的课程体系中,可以说最令人身心愉悦的便是音乐了,无论是增强气质,还是提升学生音乐鉴赏能力方面,都起着不容忽视的作用,久而久之,学生的音乐素养也会提升。在初中课程体系中,初中音乐也独占一方,一节好的音乐课,会影响学生的综合发展。随着教育改革,传统的音乐教学中越来越多的融合了舞蹈因素,在一定程度上,学生对于音乐的认识会出现变化,所以更加愿意融入音乐课堂,有利于提升初中音乐课堂整体的课堂效果。
初中音乐
舞蹈元素
融入策略
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浅谈中职数学融入思政元素的几点思考
解飞
谢艳鹏
西藏昌都市职业技术学校
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年09期
摘要:在21世纪中,我国职业教学的形式和教学方式产生一定程度的改变和发展,职业教育的社会地位和社会重视程度得到普遍提高,社会各行各业和家长也逐步认可职业教育的社会地位和对于人才培养方面的重要作用,国家也在不断投入职业学校的建设和人才培养经费,鼓励发挥职业教育对于技术型人才培养的优势。由此可见,中职教育是十分重要的,而数学作为中职院校的基础课程和核心课程,中职院校必须重视数学课程的教学活动,充分重视数学对于培养人才和人才发展的潜在优势和长远性发展策略。
中职院校
数学课程
思政元素
必要性
融入策略
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探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略
秦燕
重庆市忠县中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年02期
摘要:在新课改大环境下,高中音乐老师除了要帮助学生掌握丰富音乐知识外,还需要让学生在音乐学习中接触到丰富的传统文化知识,如此才能够让学生正确看待传统文化,在主动学习的过程中对传统文化进行继承与传承,帮助学生形成更健全的人格。文章对高中音乐教学中融入传统文化的现状进行分析,提出了在高中音乐教学中融入传统文化的策略。
高中音乐
传统文化
融入策略
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初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入
李江华
四川省德阳中学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:在我国优秀文化的传承过程中,传统文化和古诗词都是十分重要的部分,两者并不是孤立存在的,而是由很多交叉之处,大多数古诗词之中都可以寻找到传统文化的影子,将传统文化的教育和古诗词教学进行结合,不仅能够将学生带入对中华优秀文化的传承与发扬之中,还能够实现对学生语文素养的培养。文章对初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入意义和策略进行了具体分析和探讨,希望能够为一线语文教育者传统文化教育与古诗词教学的融合带来更多启发。
初中语文
古诗词教学
传统文化教育
融入策略
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浅谈小学音乐教学中融入地方戏曲的传承与发展
李丹
岳阳市云溪区长岭学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年02期
摘要:对于民族发展来说,继承和发扬传统文化是十分必要的,传统文化中包含着先辈们的智慧,记载了民族的辉煌历史,积极发展传统文化将为民族振兴提供重要支撑。在小学音乐教学中,有效融入地方戏曲,是传承传统文化的重要途径之一,同时有利于促进学生更加全方位的发展。
小学音乐
课堂教学
地方戏曲
融入策略
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浅析初中语文教学中传统文化的
融入策略
王荣双
贵州省织金县猫场中学
期刊
《真情》
2021年05期
摘要:在初中语文教学中,教师在教学语文知识时要注重将传统文化融入到教学内容中,以弘扬时代精神,让学生形成文化自信。对此,文章就如何在初中语文教学中融入传统文化展开分析探讨,以期能促进学生更加全面的发展,提高他们的语文学习成绩。
初中语文
传统文化
融入策略
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“课程思政”融入专业课程教学的研究
郭鹏鹏
威海机械工程高级技工学校
乳山市职业中等专业学校
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《真情》
2021年09期
摘要:美发造型与化妆造型作为职业学院美发与形象设计专业重要的专业课程,这两项专业课程教学对于学生思想政治意识有很高要求。这就应强化“课程思政”理念在专业课程教学中的融入力度,从而有效调整学生在技能知识学习过程中遇到的阻碍。同时结合专业课程教学要求制定“课程思政”融入策略,找准“课程思政”与专业课程教学之间的契合点,使得职业学院各项专业课程教学水平和学生思政意识培养效果有所提升。
“课程思政”
专业课程
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融入策略
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