|
夸张手法在习作中的艺术化运用
|
张淑婷
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_聆听语文
|
2024年03期 |
106 |
0 |
|
|
把握作者情感态度的三种方法
|
赵婷婷
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_聆听语文
|
2024年03期 |
102 |
0 |
|
|
分析诗词的情景,体会诗人的内心世界
|
杨海昕
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_聆听语文
|
2024年03期 |
113 |
0 |
|
|
拟人修辞手法让《春》活灵活现
|
段云海
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_聆听语文
|
2024年03期 |
106 |
0 |
|
|
《给予树》中的爱与给予
|
魏旭花
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_经典赏读
|
2024年03期 |
112 |
0 |
|
|
悲凉又洒脱——解读《将进酒》
|
汪雪莲
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_经典赏读
|
2024年03期 |
111 |
0 |
|
|
探寻红色史诗,品味革命经典——以《七律·长征》为例
|
焦小玲
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_经典赏读
|
2024年03期 |
111 |
0 |
|
|
深沉的爱——《父爱之舟》文本赏析
|
马春海
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_经典赏读
|
2024年03期 |
110 |
0 |
|
|
从《三顾茅庐》看刘关张三人性格特点
|
丁文恒
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_经典赏读
|
2024年03期 |
111 |
0 |
|
|
读懂山水田园的憧憬 ——读《古诗词三首》
|
贾安妮
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_读后有感
|
2024年03期 |
111 |
0 |
|
|
《小英雄雨来》中的英雄主义情怀
|
卢平对
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_读后有感
|
2024年03期 |
113 |
0 |
|
|
《怀念母亲》中的情感表达
|
潘玮
|
人生与伴侣
|
我爱悦读_读后有感
|
2024年03期 |
105 |
0 |
|
|
具体问题具体分析——《两小儿辩日》中的阅读感悟
|
魏亚丽
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_且读且思
|
2024年03期 |
106 |
0 |
|
|
将相和中学哲学——解读《廉颇蔺相如列传》
|
西仁娜依·麦麦图尔荪
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_且读且思
|
2024年03期 |
105 |
0 |
|
|
少年正解愁滋味,风雨兼程几度秋——也谈古诗中的“秋”
|
何喜强
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_且读且思
|
2024年03期 |
104 |
0 |
|
|
借《皇帝的新装》揭开童话背后的现实
|
尚娇阳
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_且读且思
|
2024年03期 |
112 |
0 |
|
|
和刘姥姥学点沟通技巧
|
高成成
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_且读且思
|
2024年03期 |
100 |
0 |
|
|
千古流传的知音故事——解读《伯牙鼓琴》
|
于如祥
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_笔墨春秋
|
2024年03期 |
114 |
0 |
|
|
从诗词风格谈李白的心境转化
|
温灵敏
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_笔墨春秋
|
2024年03期 |
96 |
0 |
|
|
一首诗歌,两种情怀——读《短歌行》之“慷慨”与“忧愁”
|
童燕平
|
人生与伴侣
|
书海拾贝_笔墨春秋
|
2024年03期 |
103 |
0 |
|