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加强幼儿学习管理，培养幼儿自律意识 陈艳艳 教育界 承接幼教 2021年43期 676 1
浅析如何做好幼小衔接工作 陈秋月 科学咨询 教育论坛 2019年09期 587 0
幼儿园幼小衔接教育教学初探 吕胜利 科学咨询 幼儿教育 2021年06期 792 0
加强幼儿学习管理，培养幼儿自律意识
陈艳艳 （江苏省启东市北新幼儿园）
期刊 《教育界》
2021年43期
摘要：小学是幼儿即将进入的第二个社会团体。为了让幼儿早日适应小学生活，教师要鼓励幼儿合理安排时间，加强对时间的管理，做事不拖拉，争取在规定时间内完成教师布置的任务。同时，教师可以运用多种手段集中幼儿的注意力，提高其倾听水平，使其养成良好的学习习惯，为即将到来的小学生活做好一切准备。
幼小衔接 游戏活动 学习管理 规则意识
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浅析如何做好幼小衔接工作
陈秋月 （重庆市武隆区示范幼儿园 重庆武隆 408500）
期刊 《科学咨询》
2019年09期
摘要：摘　要：幼小衔接的导向分析了目前学前教育在与小学教育的衔接和配套问题上的基本现状、存在问题及其原因，并针对当前学前教育中存在的问题进行了针对性的分析，提出了建议和对策，从学前教育课堂时间参照小学阶段进行设置、学习习惯和常规要求向小学看齐、教会儿童进行日常生活学习的管理以及培养其进行阅读思考的能力。
幼儿教育 幼小衔接 爱心 方法
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阅读量：587
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幼儿园幼小衔接教育教学初探
吕胜利 （重庆市武隆区火炉镇中心幼儿园　重庆武隆　408509）
期刊 《科学咨询》
2021年06期
摘要：摘　要：随着当前素质教育的不断发展，教师为了促进学生成长，不断研究改善教学的方法。如何有效地提升学生的学习效率，做好学生到小学的有效衔接，是当前小学教师应该思考的问题。幼儿园大班是幼儿教育转型的关键时期，起到了衔接作用。转型的成功与否，对义务教育的质量有很大的影响。因此，适应不同教育阶段，高标准实施九年义务教育，大面积提高教育质量，是学生进入新学习阶段的现实要求。基于此，本文详细分析了幼儿园幼小衔接教育教学策略。
幼儿园 幼小衔接 教育教学 初探
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