发挥新时代人大代表作用的实践与思考

我国实行的根本政治制度就是人民代表大会制度,这是让民众当家作主的主要渠道。这属于中国社会主义政治文明的主要制度形式。人民代表大会的参与主体为人大代表,其作用发挥尤为重要。这不仅影响到各级国家权力机关职权的具体实施,也影响到这一制度的后续落实。为此,本文首先论述了人大代表的主要作用,然后就新时代背景下发挥人大代表职能作用的主要做法以及当前人大代表工作面临的主要问题进行分析,最后提出了相关建议,以期更好地发挥出人大代表的作用。

爱情婚姻家庭 2022年07期 2022-09-30

西部贫困地区教育帮扶之学困生帮扶策略探讨

在高校收费制度改革以及扩招政策的影响下,社会范围内的贫困生问题日益凸显出来,西部贫困地区的学困生数量大范围提升。且受地理位置和经济支持的影响,西部贫困地区学困生没有得到有效的帮扶,最终导致学困生的数量和严重程度增加。为此,文章立足西部贫困学困生资助工作发展现状,针对西部地区学困生的特点,根据具体的案例分析如何优化对西部贫困地区学困生的帮扶。

爱情婚姻家庭 2022年07期 2022-09-30

传统村落文化景观的保护与发展探究

少数民族传统村落文化景观是中国民族文化和自然地理有机融合的瑰宝,充分体现出少数民族世代繁衍生息积累下来的杰出经验和智慧。做好传统村落文化景观的保护与发展工作,是传承及弘扬少数民族传统文化、推动乡村文化振兴战略全面深入实施的重要途径。鉴于此,人们要深刻意识到传统村落文化景观保护与发展的重要性,根据当下的大岭村瑶族村落文化景观发展情况,着重从做好基础工作、坚持生态先行、改善发展方式、更新技术手段等方面有效落实,加快乡村文化振兴进程。

真情 2022年02期 2022-09-30

“我”的生活,“我”作主——基于陶行知教育理论下的小班幼儿生活自理能力的培养

教育学家陶行知曾经说过:“幼儿教育是重要的教育。教人要从小教起,幼儿比如幼苗,必须培养得宜,方能成长,否则幼年受了损伤即不夭折,也难成长。”幼儿期是一个人良好行为习惯养成的关键期,是生活自理能力形成的重要阶段。作为幼儿园,我们能否抓住这个关键阶段 ,针对幼儿的年龄特点与生活自理现状,有的放矢地对幼儿进行教育,是幼儿生活自理能力高低的关键。尤其是小班幼儿刚走出家庭生活的舒适区,自我服务意识和生活自理能力就显得尤为重要,这就需要教师能够有的放矢的培养幼儿的自理能力,在充满趣味的游戏中感受到自我服务的快乐,帮助其更快更好的适应幼儿园生活。对此,本文就基于陶行知教育理论下的小班幼儿生活自理能力的培养策略展开探讨,以期能加强小班幼儿的自我服务意识,在动手又动脑的过程中感受自我服务的快乐,同时也能帮助其更快更好的适应幼儿园生活。

2022-09-30

同光闽派古琴在当代的发展研究

古琴在中国有三千多年的历史,它的成长实在历史上一次次的思想变革后,便会为其注入新的思想与内涵。同光闽派古琴来源于清末时期“同光派诗人”的代表们在传播宋学过程中逐渐形成的同光闽派古琴。在近两百年的探索里,它融合了佛道儒三家的思想文化,以朱子的“动静观”为心法核心,以实践与感悟去探索“琴道”的奥妙。当代同光闽派古琴的发展,面临着巨大的市场竞争压力,它的传承人们,依旧不屑努力的探索着它的复兴与发展道路。

爱情婚姻家庭 2022年01期 2022-09-30

规范化康复治疗臂丛神经损伤的临床疗效

目的:分析规范化康复治疗臂丛神经损伤的临床疗效。方法:将我科室治疗的臂丛神经损伤患者86例为研究对象,按照治疗方法划分为两组,即观察组和对照组,每组各43例。对照组患者进行常规康复治疗,观察组患者进行规范化康复治疗。结果:观察组患者的治疗总有效率为97.67%,对照组为79.07%,(P<0.05)。观察组患者治疗4周和治疗8周后的VAS评分,与对照组相比,均明显更低,(P<0.05)。观察组患者治疗的臂丛神经功能评分,与对照组相比,均明显更高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对臂丛神经损伤患者开展规范化康复治疗,能够显著提高患者的临床疗效,且在缓解患者疼痛程度,改善患者臂丛神经功能中具有表现出了显著的促进作用。

爱情婚姻家庭 2022年12期 2022-09-30

伟大抗疫精神融入医学生日常思政教育的路径研究

伟大抗疫精神是中国精神的生动诠释,是历史内涵与时代价值的统一体,是培育当代医学生“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”理念的行动指南。将伟大抗疫精神融入到医学生日常思政教育中,有利于医学生汲取抗疫精神的精粹,坚定医学生理想信念,弘扬爱国主义情怀,传承中国精神。

爱情婚姻家庭 2022年12期 2022-09-30

新时期小学校园欺凌现象的思考与分析

时代的高速发展也衍生出了很多新的问题,以校园欺凌现象为例,近年来这一词汇出现的频率也愈来愈高。如何正视这一问题,如何有效地解决当前校园欺凌现象,这也是每一位教育工作者需要关注的问题。校园欺凌现象的危害深远,不仅不利于良好校园环境的构建,同时对于欺凌者以及被欺凌者的心理健康都会带来深远的影响。本文以此为基础,围绕小学校园欺凌现象的实际情况,就校园欺凌现象的内在逻辑以及对应的优化路径进行尝试性的探索,致力于通过相关研究工作的开展,为今后小学校园欺凌问题的有效解决提供一定的参考。

爱情婚姻家庭 2022年12期 2022-09-30
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