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王晓芳
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2022年
2021年
01 中小学办学质量评价标准的国际经验与启示
王晓芳
熊和妮
黄锦辉
吴丹丹
深圳大学高等教育研究所
深圳信息职业技术学院应用外语学院
深圳大学
期刊
《当代教育科学》
2022年03期
北大核心
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制定学校质量标准是世界各国增强学校问责、提升学校评估有效性与专业性的重要手段。八个国家和地区制定与实施学校质量标准的特点包括:在制定实施主体层面,凸显政府主导的同时强调专业性和相对独立性;在形式结构层面,设置二至三层树状评价指标,赋之以具体监测点;在指标设计层面,囊括学生发展等多个领域,过程与结果指标兼具,综合评价学校办学质量;在运行机制层面,以等级评定和标准达标进行评价决断,将质量标准定位为学校自我反思、评估和改进的参照标杆,强调证据驱动与证据来源的多样性,注重评估后反馈与跟进。中小学办学质量评价标准的国际经验为完善我国学校办学质量评价标准提供了可资借鉴的建设思路。
关键词:
学校评估
学校办学质量评价标准
国际经验
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02 浅谈高中音乐课堂教学方法的新探索
王晓芳
山东省威海市文登技师学院
期刊
《文渊·中学版》
2021年03期
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引用
高中阶段的音乐教学担任着培养学生人文素养的重责,影响着学生的今后成长和学习,因此必须重视高中音乐教学的有效性。由于现阶段高中教育体系对于音乐课堂教学不够重视,是故本文重点探讨高中音乐课堂教学的相关方法,致力于创新音乐教学,更好地发挥音乐教学的育人价值。
关键词:
音乐
课堂教学
素养
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03 谈谈在幼儿园语言活动中如何开展传统礼仪教学
王晓芳
四川省甘孜藏族自治州丹巴县章谷镇幼儿园
期刊
《真情》
2021年02期
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引用
当今教育教育事业,仪式文化的教育已然成为当下我国基础教育阶段最重要的部分。幼儿园教育作为我国基础教育的重要部分,虽然目前还没有明确的要求,但是我们作为一名幼师教育工作者仍然要明确传统仪式文化在幼儿阶段的必要性。因此。本文从传统文化的视角出发,探究幼儿园语言活动中开展传统仪式教学的措施。
关键词:
幼儿园
语言活动
传统仪式教学
措施
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