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“科教融合，项目纽带” 基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践

陈辉

( 佛山市顺德区梁銶琚职业技术学校 广东佛山 528300)

为响应《粤港澳大湾区发展规划纲要》共建人文湾区战略，针对中职学校美术设计专业学生设计创意能力不足、受益面不宽和设计岗位精准对接不够等痛点。提出了“一核双翼三融合”的人才培养理念，建立了 “知行合一，项目育人”的人才培养路径，形成了 “课程与项目相融互长”的人才培养范式。确立了“科教融合，项目纽带” 基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践的解决方案。对于解决以上痛点，加强校企融合，企业参与的动力具有重要的作用。
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【栏　目】 文化与设计
【分　类】 工程技术 轻工业、手工业
【关键词】 科教融合 项目纽带 本土传统文化 文创人才
【出　处】 《鞋类工艺与设计》2021年09期 第114-116页 （共3页）

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鞋类工艺与设计（2021年09期）

导出/参考文献
[1]陈辉. “科教融合，项目纽带” 基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践[J]. 鞋类工艺与设计 . 2021(09): 114-116.

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《“科教融合，项目纽带” 基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践》

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