|
|
指向深度学习的历史教学策略
|
胡彦杰
汪辉
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
177 |
0 |
|
|
|
历史课堂情感价值引领的限域
|
李建设
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
169 |
0 |
|
|
|
出土文献在高中史料研习教学中的运用
|
王佳丽
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
163 |
0 |
|
|
|
重构历史空间，释解凝固历史——以“古罗马大斗兽场”教学为例
|
黄锁伟
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
178 |
0 |
|
|
|
指向深度学习的高中历史问题推进式教学实施策略
|
马军
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
160 |
0 |
|
|
|
北宋“冗兵”问题背后的经济“新象”
|
吴佳佳
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
168 |
0 |
|
|
|
历史大概念视野下的设问式教学
|
毛阳阳
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
169 |
0 |
|
|
|
宋代通判补正
|
侯智林
李德蓉
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
177 |
0 |
|
|
|
核心素养视域下高中历史深度学习的建构
|
夏安腊
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年02期 |
158 |
0 |
|
|
|
基于史料实证素养的有效提问探微
|
杨帆
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
173 |
0 |
|
|
|
“双减”背景下的初中历史实践类作业设计
|
孙萌
刘璐
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
181 |
0 |
|
|
|
以诗入史涵育家国情怀
|
王春梅
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
183 |
0 |
|
|
|
单元教学：深度学习理念下“双主”地位实现的有效途径
|
胡允晓
王辉
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
165 |
0 |
|
|
|
以项目化学习为依托的高三一轮复习
|
李春颖
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
185 |
0 |
|
|
|
基于史料实证谈历史概念的层次化教学
|
刘炼
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
167 |
0 |
|
|
|
“双减”视阙下校馆合作可持续发展模式探讨——以珠三角地区中学历史教学为例
|
刘焱鸿
林汝晴
徐喜娜
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
179 |
0 |
|
|
|
将历史学习引向深度
|
张兆金
曹刚
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
163 |
0 |
|
|
|
从“上海之源”到“上海之门”青浦历史项目式学习
|
钱轶娜
沈清波
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
162 |
0 |
|
|
|
高中历史生活化教学的价值取向和实践探索
|
李强国
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
168 |
0 |
|
|
|
基于现代信息技术的高中历史精准教学
|
陆唯娴
|
中学历史教学
|
教学研讨
|
2023年03期 |
158 |
0 |
|
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持：道然科技
互知学术
全科互知
在线阅读
下载
引用