| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅议职业理论教育与职业技能培训的融合 | 冯志刚 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 612 | 0 | ||
| 关于教师专业化的一些看法 | 徐进 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 669 | 0 | ||
| 克拉申“语言输入假说”对英语教学的几点启示 | 华黎 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 557 | 0 | ||
| 注重学生心理，优化数学课堂教学 | 浦松鹤 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 566 | 0 | ||
| 论五年一贯制教育思考分析 | 朱维琳 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 540 | 0 | ||
| 高职校学生社团发展的现状与研究 | 恽珉 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 597 | 0 | ||
| 疫情背景下班级管理的几点思考 | 查巧贞 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 622 | 0 | ||
| 浅谈数学课堂教学如何适应学生心理特点 | 谢静 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 592 | 0 | ||
| 德育课堂上的时政教育思考 | 孙艳红 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 494 | 0 | ||
| 微课在《机床电气控制技术》教学中的设计与运用 | 陈玲 | 商业2.0·市场与监管 | 教育研究 | 2020年06期 | 677 | 0 | ||
| 企业对待客户投诉应有的态度分析及处理措施建议 | 王建儒 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2020年03期 | 522 | 0 | ||
| 五年制高职云计算课堂教学探索 | 曹丽 | 科学咨询 | 高等教育 | 2020年10期 | 568 | 0 |
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