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强化基础,聚焦素养,突出本质——评析2022年高考数列试题
胡银伟
中学生数理化·高二数学
知识篇_新高考名师护航
2022年12期
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价值引领,素养导向,能力为重,知识为基——评析2022年离散型随机变量高考试题
胡银伟
中学生数理化·高二数学
知识篇_新高考名师护航
2023年04期
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强化基础,聚焦素养,突出本质——评析2022年高考数列试题
胡银伟
河南省许昌市胡银伟高中数学名师工作室
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2022年12期
摘要:2022年高考数学全国卷数列内容的命题,遵循《普通高中数学课程标准》的基本要求,落实高考内容改革总体要求,贯彻德智体美劳全面发展教育方针,试题强化基础考查,聚焦核心素养,突出数学本质。试题坚持稳字当头、稳中求进的命题原则,重点考查同学们的思维过程、实践能力和创新意识,同时考查关键能力,加强教考衔接,引领教育改革的新方向。
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价值引领,素养导向,能力为重,知识为基——评析2022年离散型随机变量高考试题
胡银伟
河南省许昌市胡银伟高中数学名师工作室
期刊
《中学生数理化·高二数学》
获奖刊
2023年04期
摘要:2023年伊始,由中国高考报告学术委员会编撰的2023年度高考蓝皮书《中国高考报告(2023)》发布。该报告围绕核心价值、关键能力、情境载体三条主线,指明新高考背景下高考命题的“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”总体要求。报告指出在高考评价体系指导下的高考命题,呈现出“无价值,不入题;无思维,不命题;无情境,不成题”的典型特征。下面我们结合以上三个特征对2022年高考的离散型随机变量试题进行评析。
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