| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 创设情境 乐学拼音——《y w》教学设计 | 贺佳 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2020年05期 | 265 | 0 | ||
| 搭建桥梁 平稳过渡 ——如何有效进行写话与习作的过渡衔接 | 贺佳 | 文渊·小学版 | 教育研究 | 2021年03期 | 367 | 0 | ||
| 浅谈小学语文课堂教学与信息技术整合的有效策略 | 贺佳琳 | 真情 | 语文教育 | 2020年01期 | 431 | 0 | ||
| 新时期高校中国古典舞教学改革策略探究 | 贺佳玥 | 真情 | 教育管理 | 2020年12期 | 583 | 0 | ||
| 改革开放以来扶贫政策发展阶段性研究 | 贺佳 | 商业2.0·市场与监管 | 业界交流 | 2021年10期 | 742 | 0 |
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