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如何培养小学生自觉独立完成作业
达娃卓玛
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2020年04期
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浅谈小学道德与法治课堂教学方法
达娃卓玛
真情
德育教育
2021年08期
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幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究
达娃卓玛
真情
幼儿教育
2021年08期
457
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如何培养小学生自觉独立完成作业
达娃卓玛
昌都市洛隆县中亦乡小学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年04期
摘要:学生自觉独立的完成作业的习惯,也是对其自主意识、控制能力的锻炼,是每个小阶段教学的收尾工作的一部分,较为真实的反映学生对所学掌握的范围和深度情况,在教学中有难以替代的重要意义。若作业的完成不是独立的,深入思考的,就难以实现作业布置的意义,因而教师要在精心设计作业内容的同时,探究如何让学生自觉独立完成作业。
小学教育
培养策略
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浅谈小学道德与法治课堂教学方法
达娃卓玛
西藏日喀则市拉孜县锡钦乡小学
期刊
《真情》
2021年08期
摘要:小学教育是整个基础教育的起步阶段,是同学们学会如何学习、如何生活的关键时期,在小学阶段教师加强对于同学们的教学和指导,能够为同学们之后的学习和生活奠定良好的基础,道德与法治课程是小学阶段的基础性课程,道德与法治课程是一门立足于同学们的学习和生活的课程,主要教会同学们一些道德基本内涵和要求、一些基本的法律法规以及同学们必须具备的法律常识。道德与法治课程的开设应该立足于同学们的学习和生活实际,从生活中的小智慧和大哲理出发,引导同学们如何学习和生活,做一名热爱生活,具有正确的价值观的青少年。
小学阶段
道德与法治
课程教学
教学方法
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幼儿园手指游戏的运用现状与对策研究
达娃卓玛
拉萨市城关区第七幼儿园
期刊
《真情》
2021年08期
摘要:手指游戏不仅简单易懂,而且对幼儿的智慧启发有很大帮助,因此成为幼儿园教学的主要形式之一。本文从幼儿园运用手指游戏方式教学的重要性出发,分析了手指游戏的运用现状并提出相应的策略,以期为手指游戏的广泛应用提供借鉴。
手指游戏
幼儿园
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