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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	临床康复护理对喉癌患者围手术期不良情绪的影响	席娜龙建儒	贵州医药	护理园地	2023年01期	325	0
	流程再造在腔镜甲状腺大部切除术患者临床护理路径优化中的应用	龙建儒白荣	贵州医药	护理园地	2023年02期	320	0
	糖尿病合并下肢动脉硬化闭塞症的护理方法及效果观察	龙建儒刘怡晓	贵州医药	护理园地	2023年03期	298	0
	聊城市蔬菜产业发展研究	马龙建	商业2.0·市场与监管	业界交流	2020年12期	591	0
	高中政治教学中的情境创设分析	龙建	真情	德育教育	2021年04期	426	0
	农村高中学生综合素质评价规范性操作探讨	龙建城朱可	科学咨询	教学探讨	2020年08期	678	0

临床康复护理对喉癌患者围手术期不良情绪的影响

席娜龙建儒榆林市第二医院耳鼻喉科榆林市第二医院健康管理中心

期刊《贵州医药》

CA

2023年01期

摘要：目的探讨临床康复护理对喉癌患者围手术期不良情绪的影响。方法将120例喉癌患者随机分为对照组(常规护理)和观察组(临床康复护理)各60例。对于两组患者的生活质量、SDS、SAS、护理满意度进行比较。结果护理后，观察组的SAS、SDS评分均显著低于对照组(P<0.05);护理后，观察组生活质量的各项评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论对喉癌患者在围术期实施临床康复护理干预，可以改善患者的治疗依从性，提高生活质量，缓解患者的不良情绪。

临床康复护理喉癌围术期不良情绪

阅读量：325

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流程再造在腔镜甲状腺大部切除术患者临床护理路径优化中的应用

龙建儒白荣榆林市第二医院健康管理中心铜川市耀州区孙思邈中医院外科

期刊《贵州医药》

CA

2023年02期

摘要：目的探讨腔镜甲状腺大部切除术患者护理中流程再造优化临床护理路径的应用。方法回顾性选取2018年2月至2021年2月本院腔镜甲状腺大部切除术患者80例，依据临床护理路径方法分为流程再造优化临床护理路径组(优化组)、常规临床护理路径组(常规组)两组，各40例，统计分析两组患者的疼痛程度、围术期相关指标、术后并发症发生情况、护理满意度。结果护理后，优化组患者的0级、Ⅰ级比例均高于常规组(P<0.05),Ⅱ级、Ⅲ级比例均低于常规组(P<0.05)。优化组患者的术中出血量少于常规组(P<0.05),住院时间短于常规组(P<0.05),住院费用低于常规组(P<0.05)。优化组患者的术后并发症发生率2.50%(1/40)低于常规组15.00%(6/40)(P<0.05)。优化组患者的护理满意度95.00%(38/40)高于常规组77.50%(31/40)(P<0.05)。结论腔镜甲状腺大部切除术患者护理中流程再造优化临床护理路径的应用效果较常规临床护理路径好。

腔镜甲状腺大部切除术临床护理路径流程再造

阅读量：320

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糖尿病合并下肢动脉硬化闭塞症的护理方法及效果观察

龙建儒刘怡晓榆林市第二医院健康管理中心西安市高陵区医院内科

期刊《贵州医药》

CA

2023年03期

摘要：目的分析糖尿病合并下肢动脉硬化闭塞症的护理方法及效果。方法选取我院收治的糖尿病合并下肢动脉硬化闭塞症患者80例，随机分为参照组(常规护理)和研究组(综合护理),各40例，观察两组护理前后的血糖水平变化、护理后的住院时间差异以及护理期间的并发症发生情况。结果护理后，参照组空腹血糖、餐后2 h血糖显著高于研究组(P<0.05);参照组住院时间明显长于研究组(P<0.05);研究组并发症发生率、护理满意率显著优于参照组(P<0.05)。结论综合护理在糖尿病合并下肢动脉硬化闭塞症患者的临床护理中不仅更有助于其血糖水平的控制，且进一步加快其康复进程，降低并发症发生率，提高护理满意度。

糖尿病下肢动脉硬化闭塞症综合护理血糖水平并发症满意度

阅读量：298

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聊城市蔬菜产业发展研究

马龙建山东聊城大学商学院

期刊《商业2.0·市场与监管》

2020年12期

摘要：聊城市是山东省西部农业种植大市，在过去的三十年中，聊城蔬菜产业长期稳步前进，取得了巨大的成功，为全国人民供应了大量优质蔬菜。但随着时间推移也暴露出来一些不足，本文从聊城市蔬菜产业的现状出发，首先介绍聊城市蔬菜产业的发展现状，然后结合聊城近些年来蔬菜产业的发展情况，提出了聊城市蔬菜产业发展中存在的一些问题，最后针对聊城市蔬菜产业的问题，根据我国国情与相关的法律法规，以可持续发展为基础，提出了适合聊城市蔬菜产业发展的对策。

物流蔬菜产业市场

阅读量：591

下载量：0

被引数：0

高中政治教学中的情境创设分析

龙建四川省中江中学校

期刊《真情》

2021年04期

摘要：新课改背景下，涌现出了大量的创新教学方法，其中就包括情境教学法，在对其普遍应用的过程中，也取得了较好的教学效果。但在频繁的应用过程中，也暴露出了一些教学问题，影响了情境教学法作用的持续发挥，以及学生的学习体验。因此，文章对高中政治教学中情境创设意义和问题分析的基础上，提出了高中政治教学中情境创设的有效方法，仅供参考。

高中政治情境创设课堂教学

阅读量：426

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被引数：0

农村高中学生综合素质评价规范性操作探讨

龙建城朱可（重庆市云阳江口中学校　重庆云阳　404506）

期刊《科学咨询》

2020年08期

摘要：摘　要：高中学生的综合素质评价工作是自新高考以来的一项基本内容，它的开展意义也是促使学生在课堂上完成全面发展、挖掘学生的个性特长、为学生的后期录取提供重要的参考。高中学生的综合评价主要是建立在以学生记录成长发展的基础之上，它以学科模板评价登记作为衡量指标的主要内容。为确保农村高中学生综合评价的规范性操作，相关的教师也必须在评价过程中做好联动收集、定时公示、形成报告。将最为真实的材料反映在学生面前，充分展现学生的发展轨迹。

农村高中学生综合素质评价规范性操作探讨

阅读量：678

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