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浅析在
中职英语
教学中通过课堂和作业评价学生策略
游媛
科学咨询
职业教育
2021年02期
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情感教育在
中职英语
教学中的应用研究
熊佳洁
科学咨询
职业教育
2021年02期
864
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中职英语
课堂教学中的提问技巧
邱爱南
科学咨询
职业教育
2021年02期
898
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浅析在
中职英语
教学中通过课堂和作业评价学生策略
游媛
(重庆市武隆区职业教育中心 重庆武隆 408509)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
摘要:摘 要:国家逐渐加大了对各个学龄阶段的教学质量提升力度,尤其在中职院校来说,也提高了重视程度。中职院校是国家培养技能型人才的院校,因此,在教学过程当中,随着素质教育理念的提出,教学中也加大了对中职院校英语教学方法的提升和重视。将课堂和作业设计的科学有效,教师还应当根据学生的不同特点进行分层次的评价,这样才能保证每个学生学有所得。作业环节是学生最敏感的部分,而作为中职英语教师,应当通过课堂和作业对学生进行有效评价。本文作者从不同角度详细阐述了中职英语教师如何通过课堂和作业评价学生,希望为相关教师带来有利的思考。
中职英语
课堂和作业
评价学生
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情感教育在
中职英语
教学中的应用研究
熊佳洁
(江西省南昌市第一中等专业学校 江西南昌 330013)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
摘要:摘 要:中职院校开设的英语课程以培养学生的应用能力为目的,为了实现更好的英语教学效果,中职英语教师要积极更新自身理念、加大教学改革的创新,以让英语课程适应社会的发展、为社会培养综合型的英语人才。将情感教育融于中职英语教学中,是素质教育的要求,也是推动学生持续学习的重要推动力。文章简述了中职学生思想和学习现状以及教学存在的问题,并分析了中职英语教学情感教学的必要性,文章最后探讨了情感教育在中职英语教学的应用,以希望在情感教育的推动下激发学生的英语学习兴趣,推动中职学生更好的前进和发展。
情感教育
中职英语
实际应用
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中职英语
课堂教学中的提问技巧
邱爱南
(海南省旅游学校 海南海口 570000)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
摘要:摘 要:在中职的英语课堂提问是在教学时必不可少的环节,将其应用到课堂可以提升课堂的互动性,并营造良好的英语学习氛围,帮助学生更好的发散思维,也能吸引学生更多的注意力,从而对知识进行更深层次的思考。教师需要掌握中职英语教学的提问技巧,并和教学内容充分的结合。教师要学会运用巧妙提问的方式激发学生的数学学习兴趣,调动学生的积极性,提高教学效果。本文将从中职英语课堂教学中的提问技巧和有效实施策略展开论述。
中职英语
提问技巧
课堂教学
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