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全程健康教育方案在喉癌术后人工气道患者居家护理安全管理中的应用 郭阿妮 南妍妍 张安丽 贵州医药 护理园地 2023年01期 272 0
研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果影响 刘晓萍 中国保健营养 全科护理 2021年10期 555 0
糖尿病护理中全程健康教育模式的效果分析 闫玉莲 闫凤云 中国保健营养 健康教育 2021年03期 578 0
全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用 王云霞 中国保健营养 全科护理 2021年02期 636 0
全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用 刘凤霞 中国保健营养 全科护理 2021年02期 569 0
全程健康教育方案在喉癌术后人工气道患者居家护理安全管理中的应用
郭阿妮 南妍妍 张安丽 商洛市中心医院供应室 商洛市中心医院耳鼻喉科 宝鸡市中心医院耳鼻喉科
期刊 《贵州医药》
CA
2023年01期
摘要：目的 探讨全程健康教育方案在喉癌术后人工气道患者居家护理安全管理中的应用效果。方法 将100例开展喉癌手术后携气切套管出院的患者依据随机数表法划分成对照组(常规出院宣教)和观察组(全程健康教育方案)各50例，比较两组居家护理期间的不良事件出现与护理前后ESCA评分情况。结果 观察组外套管脱落后无法放入、气切附近皮肤感染、痰痂堵塞、接触性肉芽肿及套管内出血等不良事件出现少于对照组(P<0.05)。护理前，两组自我护理技能、自我概念、自我责任感与健康知识水平方面的ESCA评分对比无显著差异(P>0.05);护理后，观察组各项ESCA评分均高于对照组(P<0.05)。结论 予以喉癌手术后建立人工气道患者全程健康教育方案能减少其居家护理期间的不良事件出现，提升其自我护理能力，值得采用。
人工气道 喉癌 全程健康教育方案 居家护理 安全管理
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研究糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果影响
刘晓萍 青岛市红岛人民医院 山东青岛 266000 
期刊 《中国保健营养》
2021年10期
摘要：分析糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用效果。方法 选取本院2020年3月—2020年11月期间收治的186例糖尿病患者进行研究，并采取随机电脑分号法将其分为对照A组和观察B组，各93例。给予对照A组常规护理措施，观察B组在常规护理的基础上联合使用全程健康教育模式，并对两组的疾病知识认知情况、血糖控制情况、自我管理情况和护理满意度进行对比。结果 观察B组疾病知识认知、血糖控制、自我管理评分以及护理满意度均显著的比对照A组的高，两组比较均呈显著差异性，存在统计学意义（P＜0.05）。
糖尿病 全程健康教育模式 应用效果
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糖尿病护理中全程健康教育模式的效果分析
闫玉莲 闫凤云 冠县北馆陶镇中心卫生院 山东省聊城市第二人民医院
期刊 《中国保健营养》
2021年03期
摘要：目的 分析在糖尿病患者护理过程中应用全程健康教育模式对于患者血糖控制的临床效果，为临床护理与干预治疗提供参考。方法 共选取我院2020年5月-2020年6月期间满足样本标准的100例糖尿病患者为研究对象，把患者随机分为AB两组，每组各50例患者。A组患者进行全程健康管理模式，而B组只进行常规健康教育模式，观察两组患者的血糖水平，比较两组患者在不同护理模式下知识掌握的差异。结果 对两组患者进行护理后，A组患者的血糖指标、病情控制知识和对护理模式的知识掌握情况明显优于B组（p＜0.05）差异具有统计学意义。
糖尿病 护理 全程健康教育 效果分析
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全程健康教育模式在慢性肾病护理管理中的应用
王云霞 （聊城市阳谷县中医院 山东 聊城 252300）
期刊 《中国保健营养》
2021年02期
摘要：目的 慢性肾病采用全程健康教育护理，观察该种护理方法效果。方法 将我科2018年1月--2020年1月的慢性肾病106例患者作为观察对象，并且分成一组与二组，分别采用全程健康教育护理和常规护理，对照两组护理方法效果。结果 （1）一组和二组总依从率对比中，一组为90.56%，二组为64.15%，（x2=27.783，p=0.000），结果有差异。（2）一组和二组满意度评分对比中，一组为93.30±4.79（分），二组为82.08±3.65（分），（t=10.742,p=0.000），结果有差异。结论 慢性肾病采用全程健康教育护理效果优良，该方法可推广。
慢性肾病 全程健康教育 护理
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全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用
刘凤霞 （武邑县医院 河北 衡水 053400）
期刊 《中国保健营养》
2021年02期
摘要：目的 探讨对于内分泌科的糖尿病患者运用全程健康教育护理模式的临床效果。方法 对照组为常规护理模式，观察组运用全程健康教育护理模式。结果 2组患者本次护理前Morisky量表、健康知识评分较低P＞0.05，经护理后观察组Morisky量表、健康知识评分高于对照组P＜0.05；2组护理前FBG、2hPG水平较高P＞0.05，在护理后观察组FBG、2hPG水平低于对照组P＜0.05。结论 对于内分泌科的糖尿病患者应用全程健康教育护理模式可提升患者的疾病认知和治疗依从性，且有利于更好地控制期血糖水平。
内分泌科 糖尿病 全程健康教育护理模式 效果
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