| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 论互动合作式分组学习在初中英语写作教学中的应用 | 廖洪梅 | 文渊·中学版 | 教育天地 | 2020年09期 | 307 | 0 | ||
| 运用思维导图促进初中英语写作过程 | 梁凯琼 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2020年08期 | 315 | 0 | ||
| 基于诊断性测评的师范生测评素养提升——以初中英语写作教学为例 | 陈梓涵 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2020年07期 | 353 | 0 | ||
| 基于建构主义“支架”理论的初中英语写作教学研究 | 曾乐 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年07期 | 458 | 0 | ||
| 从中考角度浅谈初中英语写作教学策略 | 吴明江 | 真情 | 基础教育 | 2021年02期 | 465 | 0 |
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